一个微不足道的小齿轮的领悟

一个微不足道的小齿轮的领悟

自从今年九月开始升级为一个小学一年级娃的妈妈，我就再也不得闲了，啥都顾不上了，弹琴？顾不上。写字画画？顾不上。娱乐身心去个旅行，顾不上。孩子睡眠不够？顾不上。营养不够，顾不上。。总之全家为了拼一年级小学生的功课，真是啥都顾不上了。为啥？被老师成功洗脑了呗。

老师们总说，一年级是给人生打基础的时候，一年级是从幼儿园温情自如突变成坚强果断的时候，甚至在家长会上消耗二个多小时给家长上课，不惜从一笔一划开始教育，成功把百分之八十的家长培养成助教，实现在校在家共同打造固有化模式的孩子。

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直到有一天，我咆哮完功课后要求孩子写保证书、检讨书，保证回家第一时间完成功课，检讨如何正确执行老师指令的那天，看着孩子熟睡后还留着淤青的黑眼圈，想着被我咆哮后，孩子还亲自画的一面好妈妈旗帜送给我，我才发现自己被老师洗脑后焦虑的无与伦比的心情，完全是忘了初心。

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作为新手父母，我们虽然大部分没有经历过教育孩子的培训，但也是经受过教育系统磨难过程的，时代与社会，一步步走来，从煎熬大人到煎熬小孩子，真的是在温水煮青蛙，明明一开始，你只不过希望孩子有着健康和快乐，逐渐变成因为想得到更多而打击孩子的健康和快乐。

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曾经看到一个心理学家的育儿分享视频，说到他自己在一次老师见家长的内心分享，看罢，我竟有种顿悟。每一个人，其实都不应该左右另一个人的成长，明明是说要从此提供帮助的，到现实却是实行攻击手段，内心还否定了自己内在的小孩，这不叫做成长吧，叫做自私。

孩子的保证书明晃晃地提醒着我，初心是什么，于是我决定调整我自己，就从监督功课这个任务开始吧，我们把苦逼的事情快快乐乐地做起来。

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要背诵课文的时候，我提供音乐伴奏，一般朗读着录音二三次都可以直接背诵了，还可以让孩子熟悉什么是节奏和什么是韵律。学习写作的时候，就让孩子给玩具讲故事开始，边玩边学习组织词汇和语言表达方式。学习数学运算的时候，则应用在日常生活中，给适当零花钱，引导消费概念，让她自己体验购买和记录，从而理解账和物的关系。至于各种主题的手抄报嘛，直接带孩子出去写生，顺便给她玩装扮游戏，打扮的漂漂亮亮的，边走边画，学会观察事物和空间。

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这样开始后，虽然每天都有繁重的任务，但是我们可以尽情开开心心地去做，再也不用剑拔弩张或者河东狮吼了。尽管无论我做了什么，晚上孩子仍旧会说着她爱我，比恋爱中的情人还深情，时不时还画个画来“告白”，但我知道，这种眷恋和信任可不能透支呢。

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享受过程，接受结果，也是我们家长应该做的，至于老师的评价，学校的分数，社会的考证等等，这些好与不好都不重要了，因为只要认真去做，所有的结果就都是自己能力的体现。作为妈妈，我愿意接受孩子努力过后得到的平凡。平凡的我，平凡的你，让我们一起快乐地做着世界的一个微不足道的小齿轮。

宝贝，妈妈爱你哟(ɔˆ ³(ˆ⌣ˆc)，永远。

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