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天赋与自由

天赋与自由

作者: 咏儿正向教养力 | 来源:发表于2017-12-29 15:06 被阅读16次

天赋与容器——这个隐喻好棒!

童书妈妈这个公号,真真是启蒙了我一点点的小梦想:你是可以不用做常规的工作的;你是可以运用自己的擅长去工作的——早期的一些文章里,我是不断地被下这样关于工作的钩子的。

直到2017年即将接近尾声,我才愿意认回自己在写作方面的天赋的!

属于我的那个容器:是情感。

那样丰沛的情感,仿佛不需要谁点拨、看作文书、画导图,就可以顺理成章、一气呵成[破涕为笑]

于是,今早我写了一篇文章:大胆地承认自己在某方面的天赋!用自己的天赋做事、昭告天下,并没有什么“觉得丢人”、感到不好意思的[破涕为笑]

在读三川老师这篇文章的时候,我脑袋里不断地闪现:上高中时,我的语文老师(也是年级语文教研组的组长)不断地念我的文章给全班听;他有多么欣赏我在语文方面的天赋——直接推荐我参加年级的语文竞赛。隔壁班新来的班主任语文老师,刚带了我们班两节课,就特别欣喜地询问:你以前(初中)写的文章还在不在?我想看看。有次考试的语文卷子,因为年级作文展示——我的卷子被五班的老师贴在他们班墙上再也没还给我。——这些,都是我有写作天赋的佐证。可我却许多年把她忘了,我只记得自己是学不好数学的“单腿跳”,却忘了情感写作,它是我的天赋[笑脸]2018好好写起来吧~!天赋[偷笑][亲亲]

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