选择性缄默症

虽然说我终于可以從儿子的幼儿园回家了，可是接下来才是问题所在呢。老师终于觉得我的儿子有点不太一样，就是不说话。

其实他都听得懂，可是就是不说，在家里面是没有问题的，在学校就是完全不说，也不和同学一起玩，同学都觉得他不回应很奇怪，也不爱和他玩，老师开始给我填一堆表格，主要是向教育部申请帮助，特殊教育的老师会来学校帮忙，也会到家里观察，发现我儿子在学校真的不说话，可是在家里一点问题都没有，还会拉着老师说滅火器的用法，有多少种不同的滅火器，不同的材质需用不同的滅火器滅火。

后来特殊教育的老师觉得我的儿子是”选择性缄默症”（Selective Mutism）是一种受情境影响的沟通焦虑障碍，这种病症会在特别场合无法说话，他们无法开口，纵然很想讲话，但是一个字都挤不出来！

然后解决的办法是让他有安全感，並且教他用手语，what?是的，用手语，不能说話，那么就用手语表达，吃饭，拿手放在嘴巴上做吃饭的动作，喝水，拿瓶子喝水的动作。开心，拍拍手，沒问题，做一个ok的手势。主要是让他能表达自己的想法。而我作为母亲在家也一样做，让他习惯，然后在学校能够表达。

有用吗？呃……没有用，我家的儿子根本没有在乎什么手语，在家依然正常說话，在学校依然一句话也不说，你问他去学校开心吗？他说开心呀，那为什么不说话呢？他回你說，I don’t know . 我只能Errrr....好吧，竟然你是快乐的，我就由你吧。