2018.6.14周四 决胜考研第十四天
任务完成情况：
学习时间总计451min，约7.5h，进步本13页。
1）数学（160min）：进步本复习完成，做了两道题，研究核聚公号关于学习数学的文章（87min）；
2）英语（178min）：复习前面背的单词，记录text2阅读新单词1页；
3）专业课（113min）：做了一页进步本+研究问答法学习实战课本。
总结：
早上拿出一张白纸默写之前的单词，检测出来发现漏洞百出，默写数学概念也是如此，回忆昨天研读老师写的两篇关于考研的文章，在白纸上呈现的时候也发现许多没有写上。尤其是单词，看到之前花时间记的单词在今天早上默写检测却错误连连之后，我真的有一种“复仇”的情绪出来了，即之前花时间记的单词绝不能损失啊，于是一遍一遍重来直到完全正确。
在记忆新单词的时候，刚刚记住的，然后记下面的，再回头之前记的发现特么赤裸裸的忘了，甚至毫无印象，于是又重新一边抄写一边默念的记忆，以此重印在脑子里，明天还要复习，估计今天又会忘了一些。
这段时间一直在通过做真题的方式来学习数学，由于自己基础几乎为0，所以有时候看一道题目答案看不懂，于是一遍遍抄写题目和答案，甚至来个上十遍才慢慢领悟一些要点。然后也一直在思考自己这种数学学习方式是否真适合自己。
之前看过一些数学学习的经验贴，大部分都是通过刷题，各种试卷真题全书一遍又一遍的刷的方式来学习数学，我也一直在思考自己现在真的适合一开始就通过做题来训练吗？然后大脑中也一直在思考如何学好数学，冥冥中总感觉老师写过关于数学学习操作的文章，于是搜索《学习的秘密：如果坚持很难，就只剩“一口吃个胖子”了》，我又拿出来研究，两个多月之前的备考我有打印出来研究，但记忆残酷，能记住的并不多。
发现老师分享的“一口吃一个胖子”的方法论，都写到文章里面了，比如怎么把一个领域的知识从入门到精通的九大境界，三个操作要点是什么，然后举的例子有数学。
“第一个台阶是要能看懂，书要能看懂，专家的话要能听懂，专家的技术要能看懂。这绝不是一件简单的事情，很多人这一步就出问题了，所以许多人从来没进入过学习状态。”
对于数学，能看懂首先要能举例子，比如看到三角形可以联想到等腰三角形，直角三角形，钝角三角形等等，然后再深入一点知识要知道来龙去爱，即对定义，定理，公式等，知道它怎么推导的，看到这个定理这个公式就能形成关于它们来龙去脉的丰富联想。
很显然，第一步我就没做到位，尤其是关于定理公式的推导，自己仅仅是记住了一些定理公式，但它们从哪里来的不了了之了。 对于数学，核聚老师说要把课本里面所有的例题都独立的做一遍，达到独立做出来的程度，水平就已经相当高了。
从学习的角度看，题目可以分为两类：
第一类是，你看了答案，马上就能明白，就能懂的题目
第二类是，你看了答案还是不懂，甚至你连题目都读不懂
精力要多花在第一类题目上。而我通过做真题，有的能看懂，有的百思不得其解但依然是硬着头皮上，花了不少时间最后结果有的啃出来了，有的还是充满了疑惑。研究复习全书也发现有的例题答案也看不懂，这就是目前自己的能力圈水平，接受这个事实。
所以打算接下来从课本开始掌握，一点点前进，这样确实会比较慢，很多人都开始一套试卷一套试卷的刷了，但比速度更重要的是，希望自己真正学到东西，去按照老师教授的方法论磨练数学学习的思维技能。
关于专业课本的学习采取了问答法，到底《国际金融》这本书要解决什么问题。在前言部分我带着这个问题去找答案，发现它在里面写的很清楚了，即以国际货币为研究对象，解释全球范围内资金运动的内在规律，开放经济条件下内外均衡目标的实现问题。
然后模仿核聚老师给每一个段落都设置一个问题，它要解决的问题是什么。检测了一个多小时，我发现一个概念和下一个概念之间是有关联的，比如前面讲了国际收支的概念，接下来讲国际借贷的概念，然后阐述他们两个的关系和区别是什么。这一节主要是围绕国际收支这个概念来展开的，比如它包含哪些内容等等。
于是我发现带着问题去学习，比看各种经验帖子找重点，圈圈点滴到处找重点要更让自己大脑清醒，也会慢慢感知这本书的作者到底要向读者传递什么。
后面对比自己光看书不动笔掉进假学习坑，发现很多时候元神丢了，一定要动笔，动笔思考，经常问自己学到了什么，到底在做些什么。
最后，研究完这篇文章后，我就向核聚老师“表白”了，因为老师真的写得太实在了，故事，方法论什么的一应俱全，我真的感觉自己无比的幸运，每当自己学不下去，当自己迷茫不知所措，当自己焦虑浮躁的时候，我就会研读老师的文章，虽然老师不在身边，但与老师写的文字同在，我就感到浑身都充满了力量，内心也慢慢变得沉静，一路打怪升级，真的非常感谢老师，或许这也是上帝送给我的礼物，哈哈！
快毕业了，明天班级组织拍照聚餐，估计一天时间都得花在这里了，所以好好珍惜最后几天吧。
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