日记5.21

5.20和5.21，数字上如此浪漫的两日，我都在为赚钱而奔波。

昨天理了一下午➕晚上病例，今天早上和晚上分别奔波去不同地点家教，中午抽了个空隙去医院理了个病例，算下来一天的收入260元，也算是比较满意，毕竟自己理病例的速度挺慢的，还是家教的收入比较可观，就是通勤很远，来去2h公交。

今天晚上第一次去了初一科学的家教，这个小朋友过于跳脱，讲题目的时候总是咋咋呼呼的，做错一道题我刚指出就哦，balabala，估计也没听进去多少我说的话。讲一个惯性这一个知识点，和她重复了好几次也没能完整的复述出来，估计临近下课想着下课了吧。

我在想，这样的教学好像没有什么效果，其实也就是带着她重新回顾了以前的内容，通过做题重复知识点。这个的作用说大不大说小不小，愿意学的人通过回顾总能重新捡起以前的知识点，像这个妹妹一样，没把心思放在这上面，其实对她的帮助没有很大，我自己的科学教学也是第一次，也有可能是最后一次，总要自己不断积累经验的，但是既然双方都花了精力，就应该有所得吧。

我问了今早的小学的家教对象，他在平时还加了补习班，平时也就是做一份题目，然后讲解当天的问题，周六还要找大学生家教，我真不知道这些家长为什么疯狂给孩子报补习班，该解决的问题在补习班都已经解决了，周末再找家教也就是巩固知识点，我也会给他找一些题目加强巩固。如果家长只有我一个家教的话，平时我只需要给他们讲讲今天上课的难题即可，现在还需要给他找些题目，花的精力更多了。

我不是抱怨自己要花更多的精力去教学，只不过是不理解家长这种行为，除了多花钱和买个心安，其他真的没有什么很大作用，毕竟补习班已经占用了孩子的很多时间。这个钱说实话赚的也不是那么心安理得，但是比起家教机构，他们相当于托管机构，在那里完成当天的作业和布置一个比较简单的作业，对每个学生的关注没有 1对1那么多，我也算比较尽心尽力的了。