转眼间这次的实操班第二天的课程已经结束了,今天课堂上院长讲了凡天下事,三规定天下∶敬畏规律、遵守规则、做好规划,要站在历史的高度看待孩子一生的成长(战略眼光),对孩子永远要有希望。
接下来是三个重建认知的路径,在讲到教养方式的时候以辅导孩子写作业为例,讲了详细的、实操实用的流程,中间还穿插了包子味儿(石头理论——伴随情绪),然后是应对孩子哭闹不安的流程,最后是双圈理论。
其中很多都是耳熟能详的案例,可每听一次,收获却都不同。
今天用缓冲性语言技术跟孩子做了沟通,虽然后期效果还是个未知数,但最起码当下没有对抗、没有矛盾、没有冲突,这就是最大的进步。
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