女儿回老家啦，趁着这个小捣蛋还没回来，我赶紧早点写篇日记。今天发生了好几件“大事”令我印象深刻，也让我明白了很多道理。我只讲讲一件事，上午第三节课，我到班里去上课，本以为下周考试，所以没有进行新课，因为周一在青岛听了牛老师的那节课，正好是我们四年级的课后练习题，临时起意，我也把用一副三角板能画出多少度的角讲了一遍，虽然没有课件，但是最后的效果让我很满意。首先我带着孩子们把两个直角三角板每个角的度数复习了一下，接着让孩子们讨论一下用这一副三角板都能画出多少度的角，让他们以小组为单位拼一拼，记一记，看看哪个小组得到的最多，孩子们热烈地讨论着，最后通过交流有四个小组探究出了10种度数，后来经过点拨，我们得到了15度的角，通过找规律，我让孩子们再发表点看法，有四个孩子（陈志远、尹坚旭、姜和伯和潘卓毅）觉得在150度和180度中间有个165度，我特别开心，同学们懂得思考了，最后我让孩子们验证165度的角在哪里？同学们冥思苦想，最后姜和伯给出了答案，说是画出15度的角后，用平角180度再减去15度，最后得到165度。当时我就笑开了花，因为这个孩子很聪明，真的是用数学家的头脑去思考问题，一节课的时间就这样过去了，孩子们并没有上够，吵着让我霸占美术课，这让我也明白了兴趣多么重要，动手操作多么重要，在以后的学习中，我会尽量把课堂还给孩子们，让他们自己探究自己学习。
今天听刘霞老师说我们班孩子上道了，心里很开心，说他们慢慢有了变化，以前送路队，孩子们都爱说话，现在几乎没说话的了，知道孩子们也在成长，心里欣慰多了，一年的付出没有白费。
今天有孩子突然问我“老师你五年级还教我们吗？”我随口说了句：“不教了。”“老师你不要抛弃我们啊！”当时听了这句话暖暖的。我说：“看表现哦！”
拥有这样一个班级很是幸运，一帮通情达理的家长和一群聪明听话的孩子。
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