昨晚游戏玩的一塌糊涂，娃总是被游戏卡出去，于是暴怒很嫌弃他的电脑。这个时候，我看到老师发来一个信息问娃咋样了，我想着尊重娃，而且恰好可以问问他的想法，就去问他了，结果没有得到好的结果。现在想来，当时我是错了，应该告诉老师好些了就可以了，不恰当的时机去和娃说，自然没有好果子。这是我脑子不灵活，没有想到问题的关键点，没有分清楚主次。
而娃很明确的告诉我现在他正生气，我还问他这种问题，他刚才都有点想砸电脑了，但忍住了。之后他还能平静的和我说不早了，让我休息去。他的情绪控制能力很不错了。而我当时还在喋喋不休的和他说我想和他谈谈，看他现在心情不是很好，就算了，以后希望他找我聊聊。是我住相了，太执着于自己想的事了。佛说自己并没有渡过任何一个人，都是众生自渡，那时候的我是在妄想渡娃吧？
我的心是好的，我想和娃探讨学习的无意义感怎么破，只是没有找到合适的时机。
我想到了一个思考点，既然愿意玩游戏，那么把真实世界的人生当作游戏一场又如何？有人说人生不是儿戏，可能在某些角度是吧。但真实世界何尝不就是一场游戏？
有人聪明，可以找到人生游戏的bug，通过卡bug来获得收益。
有人能力强，可以通过自己的操作，不断打怪升级，得到层级的提升。
有人很专注，闷头在某一个职业练级，成为一个高手。
有人擅于搞副业，在人生这个游戏里倒买倒卖各种装备、货币获益，成为富甲一方之人。
有人生下来就是管理员，有人生游戏的代码，可以通过更改代码来作弊。
不少人曾经就怀疑，人类世界不过是外星人设计的一个游戏，我们人类不过是设计出来的小程序。
我在想，对于我们来说，人生只要没有死去，就可以不断重启，选择自己想要去做的事。游戏肯定有主线，但同样也有很多副本，如果主线没有意思，可以玩副本啊。
另外，如果可以把人生当作游戏，用游戏的心态来看这个世界，或许就有了兴趣呢？学校的学习只是一个副本，老师们是副本里面的NPC，而孩子们是玩家。副本的通关就是获得更好的成绩。当然，如果真的不喜欢这个副本，不玩也是一个选项。
总之，人生是不是一定有意义，这个话题真的很难有个固定的结论，是因人而异的。学习的意义呢？也不一定我们能看出来，随着年龄增长，意义也是在不断变化的。我现在觉得生活的意义就在于生活的本身。好好的吃顿早餐，就是人生的一个意义。
孩子想要想通学习的意义，初衷是好的，但也是住相了。一个人如果可能在十几岁就能想清楚生命的意义，学习的意义，那他是神仙。
如果暂时找不到意义？或者没有想到意义，就不生活了么？不学习了么？难道学习的过程不就是在寻找学习的意义么？
找到合适的时机，我再把这些想法和娃分享一下吧。20220610
网友评论