孟老师就中层管理者在满足自我成长、团队建设、公司发展等需求方面所应掌握的心法和方法进行了细致的讲解，通过不同的角色定位一步步明确了中层管理者的职责范围。学完以后感觉这课件更像是中层的岗位说明书，在对照说明书查漏补缺的过程中，我的主要的收获有以下几个方面。
在执行力方面，明白了执行力的动力源自对公司战略的理解，执行力的保障源自清晰的职责模块和明确的工作计划。课件开篇就明确了中层领导的天职就是执行，就是要带好团队拿结果。战略最早是军事方面的概念，最讲求执行的地方也是部队，这或许也是领导人会酌情对企业进行军事化管理的原因之一。在企业中除了领导的决策力就是中层的执行力，企业中出了什么问题是怪不到员工身上的。通过近一年来的学习我已对这句话深信不疑，因为中国解放军得以不断发展壮大的过程就是这个理念最好的证明，一次次拯救中国革命于危难的不仅需要领导者高超的决策能力，更离不开“死守塔山的吴克华将军”、“死守白台山的焦连九连长”他们身上的执行力。
通过学习我知道了战略观和大局观并不只是经营层才应具备的素质，而是一个合格中层领导的第一素质。孟老师指出不要琢磨老板的心思，要理解公司的战略。这句话让我想起了解放战争中国共两党领导人的区别，蒋介石从一开始就把主要的注意力放在了毛主席的意识研究上而并非战场本身，领导人的意识偏差就构成了最大的被动导向，致使国民党军整体缺乏进攻性和主观能动性。相反具有“星星之火可以燎原”积极思维的毛主席通过纵览全局，研究大趋势制定战略，通过政委确保战略落地产生执行驱动力，最终带领团队实现了目标。
在部门指挥官角色定位上，丰富了我的两个认知不足，突发事件预案准备不足和缺乏长远计划性。在今后的工作中，我将努力给自己留出更多的机动时间，做好应对参观检查、会议出差、事故隐患等方面突发异常情况的预案。我要做好车间的中长期规划。没有完美的树叶，只有完美的森林。在用人方面我明白了要从全局出发，要敢用善用能弥补自我弱势的人，要能做到“默默的送”，要以培养出更优秀的人为光荣，因为团队是优势互补不断进步的组织。指挥工作时要有一股不达目的不罢休的韧劲，要学习掌握调动下属积极性的方法，工作安排的过程中要给下属方法和资源。
人性有需要被提醒的弱点，所以检查工作必不可少。要求中层70%的时间用来做检查，也充分体现出了检查是岗位工作的重要组成部分。孟老师让我明白了检查讲究方法步骤，回顾自己以往的检查工作往往没有一追到底，没有给出一个说法，做出一个评价，往往忽略了四不放过中的责任人未受到教育不放过这一重要环节，有的问题没有做到全员确认。检查是大爱，就如同安全员的检查事对员工的关爱一般，其他的各类检查也是如此。同时孟老师指出检查是提升自己和团队的良方，要有“员工出现的问题都是我的问题”的心态，要以提升员工的行为作为自我改进提升的导向。
通过此次学习让我明白了管理专业知识学习的重要性，今后将有意识的进行针对性学习，提升自己的价值观丰富自己的工作方法。努力让自己做到在不断对照中层说明书的过程中得分项能越来越多，成为一个企业、团队、个人三方满意型管理者。
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