最近在讨论课程体系，发现和不同人碰撞的时候出现了偏差， 不了解学习力的人就会觉得学习力就是和学习能力和学习的知识和技能方面是相关的。可是我们说的广义的学习力，这时候就要每次都要解释
学习力到底是什么
我们做的事情是唤醒大脑，唤醒大脑又和唤醒学习力是什么样的关系呢？
老是唤醒学习里的第一个步骤，先唤醒身体和大脑，很多孩子不学习是因为他们的身体达不到条件，没有办法有效学习，这个时候我们一味的去埋怨他，不学习，不愿意学习，其实都是不对的，孩子自身是能力没有达到。其次让孩子有觉知地感受到自己是需要学习的，不知道自己需要学习的时候再去唤醒孩子的责任心，当孩子有责任认为自己有责任，你学习的时候他才能去愿意学习，愿意学习了他才能去愿意主动的去寻找学习的方法和技巧，从而进行有效学习，这个步骤是要唤醒孩子的自信心，让孩子相信自己会学，这是非常重要的，就是你有能力学习，只是身体的硬件，其次呢，你知道自己需要学习，再次呢，你知道自己有责任学习，这些都准备好了，就是给孩子准备上会学习的方法，让孩子真正的做到高效学习，这是非常重要的一个理由
网友评论