每一个学生都需要陪伴

                  每一个学生都需要陪伴

      每一个学生都会把自己最好的一面展现给自己的老师，在他们的内心里老师对他们的态度是很重要的。也许老师的一句话或者一个举动能让们乐此不疲的去做自己平日不爱做的事。这或许就是教育的力量，每一个孩子都会在父母的生活中做一些让家长难以理解的事。但是在学校他们基本上都会保持优秀的状态。本学期就快结束了，现在疫情也好了很多。因此我的家访又可以准备启动，所以今天下午我选取了几个同学。下周去逐个家访，本次家访的依据就是学生个人的性格特点，他们在学校属于比较文静的孩子。

      这类孩子通常来讲就是缺乏陪伴的孩子，因为在他们的生活中父母陪伴的时间太少了，所以形成了这种孤僻的性格。从我们教育的角度来讲这种现象是不利于学生发展的，尤其是男孩子，这次的家访主要目的也就是去与家长沟通和孩子之间的陪伴问题。很多家长都认为孩子都这么大了是不需要陪伴的。这种想法是不对的，人是具有感情的，陪伴不管年龄的大小问题。只有有感情的依托就需要陪伴的存在。就连我们都需要陪伴，没有人适应孤独的环境。所以正确建立学生与家长的关系至关重要。

      这个时期也刚好是学生的叛逆期，所以这一步也是必须要走的。最近有接到部分家长对学生的控诉，谈到自己已经说不通孩子了。很多时候都会和他们背道而驰，但是作为父母越是想转变孩子，就会越着急，方式就难免会有一些不当。这样就很容易导致孩子对父母产生叛逆。因此对于即将进入八年级的孩子来说是一个关键期，引导不好就会影响他们今后的方向和心态。根据以往的经验来看，孩子的叛逆期的类型都是差不多的。这次家访的目的也就是去告诉家长孩子叛逆的现象和引导方式。对于老师来讲最想看到的就是孩子和父母之间的关系能够融洽，这样对于我们教育才更有利。所以我这几天准备去着手制定一些方案和资料，以更高效的去和家长沟通。将这种陪伴的意识传达给每一位家长。