语文篇：
1、坚持每天练字。从二年级上册语文课本中挑选自己写得不好看或者觉得还需要练习的字，在田字格本上认真练写。
目标：仔细观察汉字在田字格里的位置，观察每一个笔画的起笔、落笔，再在田字格里反复试写练习，直到写出与课本中一样的字。可以每天只挑选一两个字，甚至每天只练一个字，这一个字可以练一行可以练十行也可以练几十行，直到写出与课本中一样的字！开学后学校会收取了解练字情况，并从中挑选出一些优秀的作业向同学们和家长展示。
2、坚持课外阅读。寒假必读书：《稻草人》、《洋葱头历险记》。推荐书目：《画给孩子的人类简史》《我的时间》《成语故事》等人文、历史、科技等各类书籍。阅读不只是积累识字量，更是拓宽知识面，开阔眼界！
有效阅读建议：保证每天不少于半小时的课外阅读时间，并在每天的阅读过程中划出10个词，如果家长觉得需要的话，可以让孩子抄一抄这些积累的词语，学过的写字，不会写的用拼音。如果家长觉得孩子可以写写没学过的字，请务必先给孩子进行一些指导，比如结构、笔画等，不建议孩子对着书本照葫芦画瓢，看一笔写一笔，这样极容易写错字！
在《成语故事》的阅读过程中，坚持每天学习积累一两条成语，先将成语抄写两三遍，再准确认读、知道大概的意思，甚至可以了解成语的来源或相关的故事。低段课外阅读最好还是能读出声音来，一是通过“读”验证自己看书的效果，二来也是“语感”的培养过程，优美的句子读得多了，读得深刻了，才有可能自己读得准确、读出感情，再往后才会写得出好文章！词语积累抄写的练习开学后也会收取，了解学生的完成情况。
做一份与假期阅读有关的手抄报，可以介绍阅读的内容、可以说说阅读感受、也可以根据故事中的人物或者情景画一幅画……
如果孩子阅读的故事很适合表演，可以让孩子扮一扮角色，也可以和爸爸妈妈或者好朋友一起演一演，把故事中有趣的画面、情景再现出来。
3、坚持经典诵读。熟读《千字文》。如果家长有时间有精力，可以在孩子读、背的过程中，带着孩子一起再读读诗后的“注释”“赏析”，引导孩子体会诗文的内涵和所表达的情感。学有余力的孩子想尝试背诵，背诵应在熟读的基础上，家长检查孩子背诵的时候如果发现孩子有卡顿，最好也不要提醒，不如让他继续去读书，“熟读成诵”。下学期开学后我们也会开展一些检查活动，了解学生的诵读情况。
数学篇：
1、完成购买的《寒假接力棒》
2、从《寒假接力棒》一书中，选择一道解决实际问题，录一段讲题视频。视频内容包括：简单自我介绍；这是第几面的第几题；详细解答过程。
3、探究作业：探究“米和厘米”的朋友，测量自己小卧室的长、宽。
选择卧室里的三样家具，测量它们的长宽高，并选择合适的长度单位并记录测量结果。
除此之外，学校还安排了其他学科的寒假指导。这个假期生活看来相当具有挑战性哒，希望宝贝学的开心，玩的尽兴！
传统文化我发扬。
2022虎年到了，带来了新春的气息与新的希望。“弘扬传统文化之精华，虎虎生威显双手之灵巧”——小朋友把美好的愿望和感受以艺术的形式融入属于自己的虎年生肖作品中。请先查阅资料，将老虎的威风，勇猛的百兽之王气概和小老虎稚气、顽皮的多重形象结合起来，充分取材，大胆创作，精心设计属于你的虎年生肖形象作品。
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