早两天，有人问我，一年级娃的寒假准备安排吗？
当然安排啦，还得好好安排，这可在心里规划好久了。
文房四宝
首先，第一项:练字，收藏的文房四宝已拿出，准备假期带他一起练书法；
第二项 体育运动:跳绳，学习乒乓球颠球，陪姐姐一起练实心球、篮球…… 总之体育锻炼不能少。
第三项 上围棋兴趣课，他喜欢就好，支持
第四项 游衡阳，不能玩转，至少把能去的，该去的，逛个遍。
第五项 坚持每日阅读。假期里， 孩子一直坚持早读国学，晚读英语和亲子阅读，继续保持。
为了增加娃的识字量，巩固拼音拼读基础，实现全文字书的独立阅读目标。 现每天，自主朗读带拼音的课外书，按他的意愿读，可多可少，兴趣为主。孩子最近读的是《笨狼的故事》，每朗读完后，就会将朗读中出现不认识的字或拼读不准确的词语拼音，圈出来，这样再次对不熟悉的字词加深印象，顺带把拼音掌握了，孩子懂得观察字形，还有联系到形近字，同音字的识记，非常nice。
在最开始朗读时，孩子有些畏难，不愿多读，有时读一页，有时读两页就不想再读了，始终依据孩子意愿，不强求，看见朗读好的地方，及时鼓励，慢慢地他由一页到两页，三页……再到今晚一口气把整个故事读完，还想再读。而且自己再去回顾，刚才朗读中出现不熟悉和拼读磕巴的字词，进行识记，读多了，发现圈出来的字词也越来越少了。朗读故事也比之前流利多了，还会有语气的变化，表示角色的不同，值得赞赏哦！
——【记录成长点滴】
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