作业15：巧用思维导图做数学单元整理

常规作业：《巧用思维导图做数学单元整理》笔记

格式：1225（日期）–学号SWSZ607

你的姓名：林卓均

作业疑问/难点：文字转化图像还是我的弱项

作业总结如下：

1.陈天瑜老师的思路很清晰，让我们了解到思维导图如何应用到数学上面，所以中心团我就用了数学1.2.3

2.单元整理就是知识的熟悉，框架的建立，找出关键词，新知与旧知的关联，通过思维导图来辅导记忆，让学生学习事半功倍。

3.其实这个梳理步骤也适合大人的做阅读笔记，快速阅读、列框架，细读找关键词，补充细节，绘制思维导图。