一、课堂记录
1、第一段散板,环境描写,大漠空旷,类似于良宵引开头处理
2、只有第二段入拍,节奏严谨工整,描写大雁起飞、发力起范,回旋盘桓,干净利落点音,发力上滑加吟,尾音平缓滑行(减速)
盘旋音色在上滑徽位圆滑
3、第三段飞行盘旋变少,几组撮表达心情低沉,三组鸟盘旋、逐渐变小圈、肩部用力回甩
4、许上(虚音),距离徽位较远时无音,掐起用力,上划正常,快到徽位再虚上
5、鸟在空中飞的音回旋的韵,有音头,音弯
6、结尾音远去的轻声,右手力小,加速+刹车
7、退复,退音清晰但不用力,再进时用力,回旋时继续用肩膀力回甩
8、雁鸣,一步到位稳住,轻远
二、疑问
1、点音处理,脱弦后不出声,力度大小?
在徽位停顿或者吟猱后声音消掉,迅速上下出点音,手指不能离弦
2、逗、一长两短吟、撞音色处理
动态的吟在上滑时紧接着,上滑快接近徽位时放慢缓上,到徽位后紧接着吟
一长两短吟是静态的,两次停顿(稍停)后再吟
撞在滑音稳住后,逗是幅度大的撞
3、长句连不上因为换弦时不能准确快速压住弦
三、注意问题
1、一拍音加吟(实心蝌蚪)
2、一组上升音,力度递进(速度视节拍)
3、一句中吟与后半句相连
4、用力和不用力交替,一句要用力的上滑前一句不用力放松后大臂带动
5、急吟紧接着一句全力上滑的一步到位
6、一拍里半拍上滑+半拍吟,小幅快吟或大幅吟一下
7、慢的滑音由快到慢、快的滑音由慢到快
减速句子前两个音一组,和后一个音稍停顿,加速句子相反
快速的一组中该停息的地方慢下来
下一句要快速的句子,上句最后一个音要有提示
8、鸟飞用力上甩,然后缓慢滑落,飞的越高下滑越慢,中圈正常下滑
网友评论