在追梦的路上奔跑

  为了提高我们教师的教学水平和能力，让我们知道什么是微型课，怎样上好微型课。糊涂群主给我们请来了专家姜琳老师，专为我们授课，解惑。姜老师这样谈微课：

教无定法，贵在得法。

因材施教，教之有道。

场上无生，心中有生。

师生互动    上出精彩。

用心用情    反思成长。

  姜老师说 微型课有短、宽、齐、强的特点。短是时间短；宽，无生课堂，内容，对象，场景；齐，课堂结构完，整教学设计意图，教育教学理念都要齐；强，功能强大。

    上好微型课的前提有三点。一解读教材。二研读课标，精心分析教与学。三研读学情。要处理好三个矛盾。

    上好微型课一，环节清晰，结构合理。还要有四能。1是能发现问题2能提出问题，3能分析问题，4是能解决问题。二，还要详略得当，重点突出，何时导出问题，何吋分析问题，何吋解决问题，何时归纳总结。多站在学生角度思考问题。三是有，理论依据。

    听君一席话，明白微课是什么。感觉到自己在教育教学上就是一只蜗牛，但我从不停止前进，听了专家的讲解，我要把专家对我们的指导落实到行动上，我也要努力在教学中提高自己的教学水平。