振鹏的月考成绩终于出来了:语文76,英语106,数学109。语文照例是很差的,在班上排名53,振鹏脸皮挺厚,大言不惭说还可以,不过比起他读小学时语文成绩经常垫底,这次倒也算不得什么,时间还长,慢慢调教吧。
英语考了106,倒是让我有点小小的吃惊。虽然排在38名,也比较靠后,但你要知道,他前两次小考的英语成绩才分别是75和73。这家伙如果不是考试时偷了看,我以为就是学习英语的潜力还很大,但我是相信后者的。
数学虽然考了109,班上排名20,年级排名92,我还是觉得不够理想。振鹏逻辑思维能力很强,读小学时,数学就一直是他的强项。那时班上教数学的罗老师是附小难得的优秀老师,对学生的要求也非常严格。振鹏在他的教导下经常考进班级前十,我也故意经常称振鹏为:“罗老师的学生”。而这一次,”罗老师的学生”前十都没进,我笑振鹏有点对不起这称号了。
不过总的讲来,振鹏正在向开学初郭老师讲的目标迈进。郭老师要求他的英语和数学成绩都要达到110,这家伙至少靠近了。真是难以思议,郭老师的目标定得如此精准,我想这一方面是因为郭老师丰富的教学经验,另一方面,振鹏自己是没有目标的,他向来把老师的目标当作自己的目标去努力。
离开学已过去一个多月,我能感觉到振鹏在逐渐成长,他的每一次小小的进步,都蕴含着老师们辛勤的努力。特别是郭老师那无与伦比的责任心和持之以恒的督促,促使班上的孩子们正发生着或大或小的变化,总有一天,这些变化会让孩子们脱胎换骨,焕然一新。
这一个月来,郑鹏的学习状态其实是一波三折的。头一个礼拜,受新老师新同学新气象的影响,振鹏像陀螺一样飞快的旋转着,自觉的去背书,自觉的去写作业,这样的举动让我们开心了好一阵子。他总是说,郭老师很严,他很有压力。
正当我们认为他的学习态度发生改变时,第二个礼拜开始,似乎是熟悉了这一切,振鹏拖沓偷懒的毛病又来了,一切恢复如常,而且还上课经常讲话,经常被郭老师点名,害得我们灰头土脸的不停检讨。
转机发生在第三个礼拜,一次小考,他英语成绩73,近乎垫底,这给了他很大的压力。他回来跟我说:“郭老师说了,月考成绩如果再不好,就要把课桌扔到后面去,真可怕呀。”我偷偷忍住笑,一本正经的说:“赶紧努力吧,不然真完蛋啦。”小家伙郁闷的回去写作业,从此又开始了一段认真的学习时光。
振鹏总是充满惰性,他需要一个鞭子在后面时不时飞扬一下,而郭老师恰好手上有这条永不疲倦的鞭子。能遇见郭老师应该是振鹏的福气吧。
这一个月来,振鹏的锻炼似乎也没拉下。除了体育课,郭老师尽量在业余时间组织学生锻炼身体,这一点很好,反正我是举双手赞成。好身体是一切的基础,为了学习好,把身体弄差,这是最得不偿失的事情。不过振鹏的奇葩在于,他经常因违反纪律被罚去跑楼,不管怎么说也算是锻炼吧。
未来的日子还很长,让我们拭目以待。
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