文|吟花飞
周日上午带小朋友去试听一节口才与表演课。
一共两个小朋友上课。另一个小朋友五岁多，刚到就让他妈妈读大厅里的绘本给他听，一本接着一本地读，连课休的五分钟时间，都拿绘本让他妈妈读。
宝妈读得绘声绘色，小朋友表现得很专注，是个真正爱阅读的孩子。
两个小朋友一起去上课的空挡，我和这个宝妈聊几句。
她说宝宝一岁多就开始给他读绘本，她买了不少线上课程，英语的，中文阅读的都有。
目前英语学习兴趣不大，没有坚持下来也就没有强求了。
现在上幼儿园大班，特别喜欢阅读和听故事，还推荐给我两个好用的app，悟空识字，凯叔讲故事，适合给孩子认字和听书。
我想到之前送小朋友去上课，和另一个宝妈交流，她家大宝一周岁不到就上早教课，陆续报了许多兴趣班，有钢琴，舞蹈，美术，编程，古筝等等，现在上小学二年级了，唯一继续在学的只有美术，其他的都放弃了，因为学业日渐繁重，实在没有精力搞这些。
轮到二宝可以说是放养了，现上幼儿园中班，只在幼儿园报了一个乐高延时班，其他兴趣班一律没报。
按她的说法就是，兴趣班没用，这个年纪就让他玩，可以说是大宝照书养二宝当猪养，反而觉得二宝比大宝学习能力强。
自从陪小朋友上了几节兴趣班课，我的感受就是，虽说现在提倡减负，可线下各种兴趣班补习班一点没减，你不报别人报啊，大家都报班，你能坐的住吗。
反正都报着试试，也不知哪条路能走得通，兴许能发现孩子在某方面有天赋呢。
又比如补习班，上一年级老师从教拼音开始，班上百分之九十的小学生都会拼音读写了，老师就会默认全班学生都会拼音读写，会很快跳过这一节跳到下一节内容，而不会顾及那百分之十的同学。
那么，家长会让自己的孩子成为那百分之十吗，所以肯定会让孩子上一年级前学完拼音读写的。
这就是兴趣班和补习班热度不减的原因吧。
育儿的路上每个宝妈的心情都是一样的，为了孩子成才，可谓用心良苦。
不管怎样，我更欣赏第一个宝妈的做法，对孩子不要太过苛刻，从小着重培养阅读兴趣，我认为有阅读兴趣的孩子，以后都不会太差。
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