与时俱进

中原焦点团队网络中级五期梁艳分享1726天。2022.02.16

    今天读骆老师的焦点打卡日记“双路径：目睹-感受-改变与分析-思考-改变”，颇有感触。“目睹～感受～改变”之所以容易促发行动，进而实现改变。缘于当事人参与其中，有切身的感受、体会，当回到生活中，熟悉的情景再现时，自然易激发想要尝试一下的行动。焦点解决是行动派，主张“行动往往可以带来顿悟，而顿悟一般不会带不来行动”。“分析～思考～改变”是传统的过程，不能说不好，这就好比“讲道理”，讲道理有用吗？答案是肯定的，道理具体到一个人能起多大作用，则因人而异。对于00后、10后，你讲的道理再有道理，你的经验再具说服力，对他们来说没有概念，与他们无关。至于现在学习成绩是否优异与成年后生活质量之间有多大关系，这一定不是他们现在愿意考虑或花时间去分析的。最最关键的是对他们来说，如果想要听道理，那么道理才是道理；如果不愿听，道理就是无理纠缠，那是别人嘴里的道理，与他没有半毛钱关系，那不是他经历过的、体验过的，所以是“围观者”。再加上时代的快速发展变化，人们获得信息、资源的渠道更丰富多样，00后、10后，不再按照“套路”出牌，他们更追求多元视角与凸显个性，如给他们讲“狼来了的故事”，他们听到的不是小孩子不可以撒谎，要养成诚实的品格，而是大人对于小孩子为什么不可以多一些耐心，再多一次相信孩子说的话。如果大人愿意再相信一次孩子说的话，孩子就不会被狼叼走了。这就是差异，不同时代背景下的差异。所以现在各行各业都强调“与时俱进”，紧跟时代发展的步伐，紧跟当下人群的需要，才能更好地做好服务。我想再次借用骆老师的原话“如何把两者（目睹-感受-改变与分析-思考-改变）有机地整合在一起，因人而异，用好理论而非被理论框死”。而非非此即彼，或一棒子打死。用焦点解决的视角“有效继续，无效改变”、“咨询没有固定的、统一的流程，而是根据每一个来访者的情况量身打造”。焦点解决是实践派，所以在实践中摸索，在摸索中总结，在总结中探究共性与个性特征。