耶鲁哈佛大学有研究指出：3~6岁是孩子性格、行为习惯培养最关键的时期，可以用“潮湿的水泥期”来形容，孩子85%~90%的性格、想法、行为方式，都是在这个阶段形成的。
在蒙台梭利教学中，有“敏感期”这一重要词汇，0-6岁的孩子会有语言、秩序、空间、情感等多种敏感期出现。
从2岁开始，孩子会迎来人生中的第一次叛逆期，即自我意识敏感期的觉醒。
自我意识的核心是“我”，这个看来不成问题的“我”，对于幼小的婴儿却是很成问题的。
“我”这个概念不是与生俱来，而是从无到有逐渐发展起来的。
很多家长就会发现，原本乖巧的小宝宝，到了2岁、3岁，就像变了一个人，什么都要说“不”。
从2岁开始，孩子就惊人地以自我为中心。
知道自己的名字，知道名字是自己的代号；占有欲强，不愿意分享；爱说“不”，即使是表示同意。
反抗爸爸妈妈的很多安排；喜欢自己为自己服务；喜欢尝试去做很多过去不会做的事情；对爸爸妈妈的任何干涉都敏感。
坚持自己的做法、习惯或规则，任性、固执；对爸爸妈妈的评价敏感等。
虽然这个阶段开始，孩子有叛逆迹象的出现，但却是立规矩的最佳时机。
因此，当孩子的自我管理开始萌芽的时候，就要抓住时机，和孩子一起建立起规则。
亲们好！一天愉快！
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