作业21 阅读训练 一个人的固执里，藏着低水平的认知
本文分四个部分：
1.认识“固执”
固执的人就是听不进劝。这取决于认知水平，想法单一。认知水平有限的人，想法单一，缺乏判断力。
2.固执“好”还是“坏”
固执不是指正向的坚持原则，而是异常敏感，异常自尊，拒绝反省和倾听。极端的偏执和执拗。
固执会阻碍良好个性的成长，变偏激，缺乏宽容和智慧，阻碍学习和思考，不愿意接受新事物。
3.认知的高低
认知高的人，乐于提高自己，勇于尝试。认知越多，越觉得自己无知。
而认知低的人，个人视角小，想法单一，缺乏判断力。停滞不前，恶性循环。
4.改变固执的方法
认知相当的人可以轻松的交流，认知差距大的人无法沟通。
心理学家弗拉维尔说，认知的认知即自我反省、自我觉知、自我完善。
改变固执，除了刻意提醒，还要多阅读和学习。提高自己的认知水平。
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