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思维导图笔记
一个人的固执里，藏着低水平的认知
一、前言
一个人的认知水平越有限，其想法就越单一，越缺乏判断力，人就会表现地越固执。
作者 清悠 （富书签约作者）
二、经历
跟人交谈时，有时你从各个角度给他分析一个问题，提出中肯的建议，但是他怎么都听不进去，表现地异常固执。
一个人的认知水平越有限，其想法就越单一，越缺乏判断力，人就会表现地越固执。
三、固执
固执在此并非正向的执着、坚持原则；而是当你面对不同意见时，异常敏感，异常自尊，拒绝反省、拒绝倾听、拒绝学习的行为，它甚至会演变成过分的偏执、执拗。而这时，你就很难再进步、再成长。
固执不等于个性，混淆了棱角和个性。
固执阻碍了一个人良好个性的形成，它往往使得你越来越偏激，缺少宽容和智慧，阻碍了你学习、思考以及接受新鲜事物的能力。
美国心理学家乔治.凯利曾经提出过“个人构念论”的观点：个人构念即由个人过往的见识、期望、评价、思维等等所形成的观念。
当你的认知能力很低时，脑海里的个人构念就会趋向于单一，缺乏弹性。
认知能力高，见识的多、读到的多、经历的多、有独立思考能力时，你就会获得越来越多的知识和经验，你的个人构念就会越丰富、越饱满，在同样的问题面前你便不会只是执着于一种答案，而是有几种可能的答案。
四、个人构念
用数学集合表示：认知低的个人构念是A，认知高的个人构念是B，B包含了A，除了A之外，B中还有其他的集合。
例：认知低，读书没用，金钱是恒盈标准
认知高，衡量标准除了金钱之外，还有工作机会的选择，自身潜力的挖掘，精神趣味的提升，多元化的学习等等。认知能力高的人，往往更乐于提高自己，于是一段时间后，当你返过来再看自己做的对策或者思考时，往往还会补充更多的可能性。
真正厉害的人物反而很谦虚。
苏格拉底：我唯一知道的就是我一无所知。因为认知能力低，个人视角太小，想法单一，缺乏判断力，所以表现为固执，又因为如此固执，便拒绝了学习，拒绝倾听他人的意见。因此在完善自我的道路上便会停滞不前，如此便会导致一种恶性循环。
五、交流
认知水平相当的人，交流起来往往越轻松自如，认知水平差距大的人交流艰难。
成长速度飞快，认知到达一定高度。原地踏步，认知水平还是多年前的水平，自然会以多年前的思维、认知做判断。
“元认知”的概念，指对个人学习、思维活动的认知，即对认知的认知，也就是你要具有自我反省、自我觉知、自我完善的能力。
改正的方法：最有效、最直接的办法就是去学习，去阅读，去提高自己的认知，多了解、多思考，当经历的多了，知道的多了，认知能力提升了，固执自然会有所改善。
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