各位爱学习的小伙伴，不知你有没有以下情况：
看书时，拿到一本书会从第一页一页一页地翻到尾
订的专栏，会一天接着一天跟
订的网课，要从第一节一节节地往后听，中途断了的话再重新开始
如果是的话，请问你觉得这样效率高吗？学到的知识多吗？
我的回答是曾经的我和你是一样一样的啊，但现实是啪啪地打脸啊！在学校学了近二十年，毕业之后也在学，但好像看过的知识还是它是它，我是我啊！自己好像知道了不少东西，但这些东西却没有给我的现实生活带来多大的帮助！几年下来，还是那个德性～原因是什么呢？目标管理专家永澄老师的一个比喻很形象：你每学一个新内容，就好像给电脑安装了一个新设备，慢慢的你的桌子上有无数的鼠标、键盘、打印机、扫描仪、手绘板、传真机，但是，你没有操作系统，这些东西都没有办法驱动，乱糟糟的就让你郁闷了。这个时候，你越是要多学，越是会苦闷：明明觉得今天学的和前几天学的内容很相似，但是不知道它们的关系，也不知道到底应该学这个还是学那个。（见永澄：简单方法彻底解决囤课、囤书不看的焦虑症 - 简书 http://www.jianshu.com/p/f7a404e83375 ）感觉有没有道理呢？
无独有偶，吴伯凡老师在他的《伯凡·日知录》4.6《学习的方法》中也提到，如果你新学到的信息information 没有进入到图书馆的编目系统，一本本地堆放在那里，当你需要时得一本本地扒翻，因为你也不知道它到底放在哪里了；而如果你的信息有编目系统的话，任何新来的书都会迅速分类，各就各位，放在不同的位置。当你要调用这本书的时候，就能以最快的速度把它找到了！所以，只有有了编目系统，你新学到的information 才能成为你的图书馆的一部分，慢慢地你从一个小图书馆变成了一个大的图书馆，从一个空图书馆变成一个藏书量很丰富的图书馆，最重要的是它是图书馆，而不是仓库！你要图书馆还是仓库呢？
你看，在知识领域的大咖们都有自己的操作系统、编目系统，所以我们也要建立自己的操作系统，把新的知识和原有的知识联系起来建立一个知识地图，这样就不用在死死地趴在那里学了！
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