很多时候我都会觉得，在教室的任何互动与对话，只有小朋友认真听讲了，自己内心才会有真正的幸福感，所以当常规很乱，或者没有小朋友的互动时，我的课堂就没办法或者说也不想继续，所以我也是有在不断学习、不断尝试，怎么才能和小朋友有效对话，今天尝试了让小朋友参与，我觉得效果还是很不错的，我也觉得很开心。
今天的餐前活动中，我组织的活动是健康课的《蔬菜与水果》，内容也是比较简单的，大班的小朋友也是都比较熟悉了，所以在准备这个课时，在认识与介绍这些蔬果时，我让小朋友上来尝试，自己点屏幕，然后请她自己表现得好的小朋友上来介绍，然后被请上来的小朋友回答完又自己点屏幕，再自己请其他小朋友，如此反复，小朋友的参与性就会更强，课堂也会变得更加有趣，而不是干巴巴的一直是我自己在讲和操作。
在餐后组织排队，等待其他还在收玩具的小朋友时，还有下午户外运动前，我带他们玩了123木头人，小朋友都很开心很积极，但我在想如果一直是我在前面喊，小朋友的参与性还是不够，所以我会每一轮选出动了的一个木头人，代替我的位置去喊123木头人，然后如此反复，一个简单的小游戏也变得有趣。
很多时候都是我们太小看孩子的能力了，一直想要代替孩子全部包办，但最终就会导致自己的压力越来越大，所以如何与孩子更好的合作，也是需要后续学习的。
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