我们的一生中都是在学习和进步，当然人与人之间有着很多的不同，所以各种各样的认知也不同，有可能我学了一辈子，也比不上人家的见识，所以更需要学习。
今天我们学校组织了朗诵比赛，这对于我来说是一件特别困难的事情，难的是抽时间给孩子拍节目，实际上我的艺术细胞几乎等于零，而且很难抽时间，语文课我不想用，其他的时间只有活动课，这个学期活动课我都是带着他们飞奔在足球场上。一是不会二是懒的情况下参加朗诵比赛无疑是一场灾难。说实话，对于这个事情我能做的事情有两个，一是写朗诵稿，二是教他们朗诵，但这对于一场比赛是远远不够的，艺术这东西是我无法高攀的存在。
上午在班级彩排，说实话，对于三年级的学生来说，这是一件比较容易的事，以前我也带过其他学生，却没有像这一届那么躁动的。这个班至少有8个男生，属于精力旺盛的那种，今天的在班级拍着朗诵，他们几乎在3分钟就能捣乱一次，我一直让自己克制住，只是不断地提醒，却一直没有取得好的效果。
后来排练完，我让学生们坐在自己的位置上，那几个男生站在一边，跟大家说刚刚这些人的行为让人特别的失望。然后总结:他们一是浪费了自己学习的时间，二是浪费了提升朗诵水平的机会，三是影响了整个班级的荣誉。说实话刚刚这个过程我很生气，但是在整个事件的过程中最吃亏的就是他们，三项都是他们的损失，当然了第三项却是给我们大家造成了损失，我觉得大家要思考这些问题。
做老师的日常中，我们总能碰到各种各样奇怪的事情发生，也总会碰到各种各样的人，人们常说:佛度有缘人，但总归放不下那份心，总会不厌其烦的想让教育发生，想让他们发生改变。
这又让我想起这些躁动的人，书写也很是糟糕。昨天检查作业，我去看了其他班的，人家都是卷面整洁书写工整，但是我们班有好多人的书写很是糟糕，再加上检查来不及了，我还改错了一些内容，总是对比起来就是无地自容，感到很是惭愧。于是我立刻把其他班级的作业拿过来，投影着一页一页翻，一本一本看，无论是言语还是眼神我都透露着对其他班同学工整书写整洁卷面的羡慕。今晚写作业想到要换本子了，我就跟他们说如果不能认真书写的，请你不要写作业，写不好的我过去拿尺子帮它撕掉，也不断给他们灌输要写好的观念。
以后也还要学习各种管理办法，争取在这些方面都有所改进。只是所有的事情说起来总是容易，做起来总是特别的困难。不知道以后会怎样，所以每一天的行动都很重要。
对于这些学生的教育，我不是没有想过找家长一起合作教育，只是我看到我们班的其他老师，每天苦口婆心的跟家长沟通后孩子一直没有改变，我也就不抱太大的希望了，比较孩子都难改变了，还要去改变家长，就有点多余了。
所以，还是自己学习来得比较靠谱，多学习实践，我相信会有变化，当然还有一个真理就是学生会不断地犯错，重复地犯错。所以，还是那句话，别着急，慢一些。
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