责任就是担当 ＿＿我的教育责任观

      题记：教师手里操着幼年人的命运，操着民族和人类的未来。＿＿陶行知

      “老师，孩子交给你了，该咋管咋管。”这是第一天当老师时家长的一席话。也正是那刻起，我感到自己不再是个孩子了，肩上顿时有了责任。也正是从那时起，一股神圣而庄严的使命感，牢牢地扎根在了我的心田。一转眼，二十二个春花秋月。二十余年杏坛耕耘，从七年级、八年级再到华业班，从普通课任教师到班主任，几多甘苦，几多收获，我心中的那盏灯始终不灭。今年春天，邓州市教育系统广泛开展“教育发展  我的责任”大讨论活动，又一次深深震撼了我的心灵，更加坚定了我责任就是担当的教育责任观。

      什么是责任？责任就是担当，就是立足岗位，尽职尽责。我们邓州市历史文化名市，有责任有担当的名人志士，古今有之。宋邓州知府范仲淹“先天下之忧而忧  后天下之乐而乐”是担当，邓州市雷锋编外团，雷锋邓州籍老战友带领百万邓州人传承雷锋精，干一行爱一行，也是担当。我们九龙教坛，也有这样一群人，让我钦佩，使我感动。邓州市名班主任吴胜利老师，用爱心诠释担当。雪垠中学教导主任孙新辉老师，腰疼频发，扶住腰跪在凳子上批改作业，用忘我工作诠释担当。.......

      华东师范大学校长俞中立有一句话如是说：“教师应该是责任、爱心和求知者的化身。”作为一名普通教育工作者，我不懈努力践行着。工作需要我时，我尽心尽力做好它。2000年8月，我初登讲台。十八九岁的毛头小伙一枚，教学方法匮乏。我便向老教师请教，听他们讲课，跟他们学做挂图、卡片、简笔画等。张晔老师亲自把她珍藏的部分挂图也送给我，给我鼓励，教我进步。管理经验欠缺，我就购买教育学心理学方面书籍，多与学生交流，听取自己教学反馈，撰写教学反思。记得那年，我担任七年级三班的课。班上有个孩子名叫杨XX。这孩子很聪明，但调皮贪玩，学习成绩一直不理想。于是，我决定拿下他。晚自习放学后，我便邀他到我住室开始漫聊。从家庭聊到学校，从学习聊到生活，从当下聊到未来，不知不觉，已经深夜十二点多了，我便留他同榻共眠。孩子明白了我的用心，课堂上也回归了自我。看着他学习进步，我也会心地笑了。 生活就这样，将心比心。只要你尽心尽力去做，幸福迟早会降临的。

      经过了四年的摸爬滚打，我在工作上有了些思路，教学上也有了些成绩。领导便让我更进一步。2004年秋，我开始担任八年级课程。新年级新教材，我又从零做起，勤钻研教材，常参加学习，但凡学校有外出学习的机会，我都积极参加。学习之后，我想尽办法将学习成果转化为自己的教学新法。情景再现、复述课文、课前热身、先学后教当堂训练、小组合作、积分竞赛、开小火车等趣味灵活的教学手段融入我的课堂。去年见到以前的一位学生蒋婷。她笑着说：“姚老师，你还没大变化，和我上学时一样。我还清楚记得你讲粘贴“stick”时，在作业纸背面吐口唾沫，然后将纸粘在黑板上的画面。你为了演示in  my  coat时，大冬天脱下外套又穿上冻得你发抖的场景。课堂上，你尽心投入的模样，我和同学们每每回忆起，都忍俊不禁，终身难忘。”

      2008年暑假，我开始担任毕业班教学工作。毕业班意味着什么，我心里很清楚。干之前，我生怕自己不能胜任。郑先强校长的一句话：“别怕，我们相信你一定行！”，让我信心倍增。带着这份信任，我重新出发，翻资料，演试题。开学前，我就连续做了近八年级的中考题。除了学校内王观莲、屈应文、孙改焕老师指点提拔外，校际间的教研也多了许多。教研室王连永老师、李娟老师、四初中卢京策老师等，他们均为我输送营养和能量，使我快速成长。批改试卷不过夜。每次试卷，我都是第一个改完，然后去看其他班的试卷成绩，生怕因自己新手耽误了孩子们。针对问题不足，我想办法给学生讲浅显讲明白。就为这，我没少和同事争辩探讨。于是，在同事间我便留下了＂好较真儿＂的美名。

      2016，2017，2018连续三年配合班主任做班级管理工作。2019年秋，王梦筱校长找到我，让我担任班主任工作。在领导的期望下，我接任了九年五班班主任工作。我和学生一起制订班纪班规。作为教师，我率先执行班规，并接受学生监督。凡违班规，便与学生一同受罚。勤也是班主任的代名词。每天除了三饭时间和教研时间，我基本都呆在班里。发现学生的优点，及时表扬，并将学生主动认真学习的视频发到班级群里和家长共享。发现问题，及时处理。2019年五月二十六日下午三点左右，我的手机突然收到一个信息：老师，我不想上学了。发信息的学生叫孙X，学习成绩不错，经常班级前十，是邓州市一高中的种子选手。收到这个消息，我的脑袋一晕，第一感觉告诉我班级管理一定有问题。我找来几个学生询问，并未发现他与其他同学有过节。孩子的父母长年在外打工，母亲在家一边打零工一边照顾他们兄妹上学。联系到他母亲，我才找到症结。一方面是孩子母亲每星期回去都唠叨：儿啊，你要好好学，一定要考个重点高中。这使得中考前孩子原本焦躁的心更加重了。另一方面是星期天，当着孩子面，父母因家中琐事大吵一架，孩子更烦了，便萌生了不想上学的念头。找到症结后，我喊了几个和他要好的朋友一起去他家里家访做他工作，同时邀请中心校段主任做心理疏导。功夫不负有心人，孩子同意返校了，而且学习劲儿更足了，最后顺利考入邓州市一高中。

      责任就是担当。干一行就要爱一行，务一行，钻一行，干出实效，干出成绩。这就是我对教育责任的理解和做法。“同舟共济海让路，众人划浆开大船。”我只是邓州教育中的一小份子。十万邓州教育工作者，都是教育担当的践行者。“教育发展  我的责任”现已化成邓州市每一位教育工作者庄严的承诺和砥砺奋进的冲锋号。

      创造邓州教育新辉煌是我的责任，是你的责任，是我们大家的责任。让我们立足岗位，敬业奉献，尽心尽力上好每一节课，尽职尽责做好每一件事，强学习勒实践，在干与学中增长教育智慧，将自己的爱心、责任和知识融入到崇高的教育事业中去，谱写出一曲邓州教育发展振兴的精彩华章！ 

写于2022年5月20日

邓州市九龙镇雪垠中学姚传梁。