南俪并不想带娃们去爷爷家，可孩子嘴快，一口就答应了，让她不得不去，面对妈妈的时候，她觉得内疚。可是妈妈回道：“去去也好，时不时得要点点他，让那老糊涂的脑子也拎拎清，省得被那个老小三，吹偏了他的心肝，都不知道谁是亲生的，谁是后养的。”
这句话看似是在抱怨，但是给南俪的心吃了一颗定心丸。正是这样的妈妈，用宽容和体谅，陪伴着孩子，让孩子在成长的岁月里，没有恨意的长大，也学会了宽容、体谅，学会了正确地处理事情，学会了温暖地与人相处。
所以南俪在养育欢欢的过程中，对待孩子总是温和的，没有大悲大喜。看着孩子40多分的卷子，她并没有像我一样的，暴跳如雷，而是选择了保护孩子的自尊心，安慰体谅孩子。
虽然我很喜欢这样的妈妈，但总觉得这样的妈妈也是缺少点什么的。
就如夏欢欢，她考了40多分，甚至后来成绩被大家知道，难过的掉眼泪，冲爸爸发脾气。她貌似并没有在父母的宽容中学会体谅。
南俪和夏君山对孩子做到了不以成绩论英雄。但他们并没有教会孩子怎样坚韧地面对问题，解决问题，而是选择了漠视。用自己认为的所谓的价值观影响孩子，让孩子不关注成绩，给了孩子不努力学习的借口，没有做到的是给孩子加油，引导孩子克服困难。
反观田雨岚，我很不喜欢这样的妈妈。她不停地压榨孩子，对于孩子的兴趣爱好，孩子的理想是各种打击。而孩子的分数，对于她来说高于一切。
有一天，颜子悠在家观察他心爱的蚂蚁，妈妈进了门，开口便问：“作业写完了吗？”“又在搞那些恶心巴拉的东西，非要给你扔了不可。”——可当听说颜子悠奥数考了并列第8后，她立马就对孩子各种嘘寒问暖。
这一切，正如颜子悠说的：我妈妈不爱我，她爱的是满分的我。
田雨岚对于孩子，虽然表现的很刻薄，但其对于孩子学习的用心是不言而喻的。
她自己跟做孩子的练习，帮助孩子梳理重难点，整理笔记，和孩子一起学习。
但他对于孩子的要求太不切实际，过于激进。
记得曾经看过一本关于老师的书籍，里面某一句话我记得特别牢。
无论是温柔，还是严厉，让孩子认真学习的手段都是好的。
所以，让孩子认真努力学习，没有错。
错的，是对结果的过于关注。
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