绘本讲师训练营【57期】10/21 阅读原创《LEAVE ME

57007 莫忧

《LEAVE ME ALONE!》by Vera Brosgol是一本关于爱的古灵精怪，温暖又美丽的故事。

封面已经剧透啦

故事概要为：从前有位老婆婆在寒冬来临之前，想要为孩子们织一件毛衣。对她而言，这是头等重要的事，可是，全世界都在“烦”她。于是，她踏上了寻找清净的冒险之旅。。。

1. Topic: Love & Privacy

2. Story Reading

 About Author

Vera Brosgol 也曾是《CORALINE》的工作人员之一哎，有趣的灵魂总是那么相似。看她的主页也是一个脑洞很大的人儿，真实又才华横溢哒。她说这本书两大主题：knitting & privacy 是她的灵感和关注点。

画的好的人也心灵手巧？

 Story Mountain

老婆婆想在寒冬来临之前赶紧织完毛衣（Beginning）→小朋友们吵吵闹闹，老婆婆无法工作(Build-up) →老婆婆在一顿打扫收拾完毕后，离开了村庄并回头大喊“LEAVE ME ALONE!”(Conflict) →她一路遇到了熊/高山羊/外星人/黑洞 (Resolution) →老婆婆在黑洞中安静织完所有毛衣后，回到了大家庭(End)

 Others

书的封面和封底四边都是用毛线球来装饰，很好表达了knitting这个主题，书本文字虽然偏多，但读图就可以知道情节发展，且从头到尾重复的“LEAVE ME ALONE”字体超大超好记。

绘本共读3步骤：

1. Warm up

用一个毛线球+书的封面来吸引小朋友注意，可以问小朋友封面的4幅图中看到了什么，然后中间的老婆婆怎么了？她为什么会生气呢？会不会是熊抢走了她的毛线球？

2. Storytelling

 “Leave me alone!” 是全文中重复率最高的短语，每次老婆婆生气的时候，可以大声生气状读出这句短语，之后的生气情形可以让小朋友一起念出来

每次带娃奔溃时的妈妈本人

 “Numbers” 老婆婆在里面一共织了30件毛衣，版权页面上就有30个小朋友穿着婆婆织的毛衣一起手拉手跳舞。如果小朋友愿意数数字到30，可以利用最后2页数（别问为啥不用开始的数，因为我自己数了好几遍每次都不一样。。。。）

小女孩们的发型也都不一样哦

 Retelling：可利用封底图片来回忆整个故事，由于词汇较多，一开始只需要回忆出场顺序就好了（先遇到熊/然后是高山羊/最后是外星人）

左边封底设计很妙

3. Development

 五感中的“Taste & Touch”

可以尝试小朋友吵闹那一幕，用毛线球和小朋友角色扮演互动，例如：”could you eat it?” “Why did the ball get smaller and smaller as you chased it?”

感觉互动时可能要被迫尝毛线球了

 九大智能里的”Self + Word + People”

设置场景模式，角色扮演并模拟对话，例如“场景设定1：妈妈需要自己的30分钟冥想-could you help me? I need 30 minutes “Self time (LEAVE ME ALONE time)”

小彩蛋：

 绘本里的30件毛衣每件花色都不一样哎，果然是热爱KNITTING的狂人。。。

 有些八卦高山羊还跟到了外星人那幕，其中一只还尝试吃外星人的扫描器天线。

好奇八卦的高山羊