文/马小希
领导说她喜欢看大家忙碌的样子,说我是闲得了才想的多
趁着今天下午部门领导找我谈话的机会,我向她提出要离职。她和我谈了很久,其间,她开玩笑说了两次同样的话,她说我最近课少,闲得了,所以想的比较多,让我调整心态,别想那么多。
当然我不是闲得突发奇想要辞职,课虽不多可活儿一点也不少。
虽然这话她是开玩笑,可细想,她说的没错,你忙得团团转的时候哪有时间思考?记得这位领导之前还说过一句话,她说她很喜欢早上看到大家急匆匆地走到各个教室的情景,很忙碌的感觉。
领导喜欢看到员工忙碌的情景很喜欢这可以理解,但你可不要也跟着领导一起傻乐,觉得自己好忙碌,好勤奋,好有成就感。高效有质量的忙和纯粹被占据很多时间的忙是有着本质的差别的。
所以你每天都要去思考,每天工作的意义是什么,每天都有什么收获,你的每一天是不是被动地被各种工作任务和他人占据了所有的时间,被人推着过完一天又一天。
李笑来说,我们每天都要问自己“什么更重要?什么最重要?” 这是一个人的价值观,而价值观决定一个人的命运。
当然,你可能会说,我每天都思考,每次做工作之前我也会思考。还是引用笑来老师的话,我们要活在未来。
短线思考和长线思考
短线思考让你只关注到现在和当下最重要的,从而忽视现在做出的选择对未来的影响和造成的后果。比如为了挣更多的钱,不再花时间和金钱在个人成长上,或很少陪伴家人。
长线思考让你立足于当下,着眼于未来,做出的决策对当下来说未必是最好的,但对未来一定是有利的,重要的。比如每天花时间读书,健身。长线思考让你更有耐心,更懂得细水长流。
要活在未来,就要有长远的目标,长线的思考,这样才能在未来"钓大鱼”。
学生每天作业写到十一二点,为什么成绩没有起色?
现在的小学生每天都忙得不得了,常常看到班级群里有些孩子发语音打卡的时候都超过11点了。也经常听家长说孩子每天很忙,学校作业,培训班作业加起来都要写到晚上十一二点,很是心疼。孩子们也常抱怨说作业多,写不完。
天天这么忙,也没听说过哪个学生因为作业写得多成绩有进步的。
孩子的作业压力不小是个事实,是普遍现象,但是又有多少家长和孩子真正地思考过如何提高作业完成的效率,教过或引导过孩子探索更高效的学习方法,或想过培养孩子的时间管理意识。他们只是想到作业很多,所以要(让孩子)埋头去写,尽管很不情愿写。
如果学校和家庭能够让孩子的学习脚步在前期放慢一点,多让孩子对学习内容进行思考,多让孩子对学习结果进行总结,学会安排自己的时间,掌握适合自己的学习方法和节奏,养成好的学习习惯,在后期的学习效率会越来越高,学习也会越来越轻松。
相比学校,家长在这方面显然可以做的更多,或者说在当下这种教育体制下,家长在这方面承担着更多的责任。所以,作为家长的你,首先要具备思考能力,有思考的习惯。
如何培养和提高思考能力?
培养和提高我们的思考能力的方法一点也不复杂。
1. 写作
写作的过程中你就是一个旁观者,对自己和周围的一切可以进行更全面客观的审视和思考,能够剖析深刻地剖析自己和事情,找到问题出现的根本原因,从而对症下药,解决问题。
写作的方式也可以有这两种:
一种是文章式的,就像这篇文章一样,深入地讨论一个话题;
一种是复盘或总结式的,针对生活的各方面或某些具体问题进行反思总结,比如工作方面,生活方面,学习方面等,对照目标来分析完成的过程和结果。
2. 讨论交流
写作其实就是一种书面形式的讨论交流,告诉读者自己的想法,我们也可以直接通过口头的讨论交流来提升自己的思考能力。比如就某个问题或自己刚读过的书中内容和家人,朋友,同事,甚至是孩子进行讨论交流。
表达自己观点的时候是在梳理自己的思维,听到不同的观点又可以增加自己对同一问题的不同看法。不需要占用太多的时间,吃饭的时候,工作时休息的空档儿都可以就一个问题交流下。
给孩子创造真正的起跑线
世界上从不缺忙碌的人,忙碌也不是一个褒义词,不要打着忙碌的旗号让自己四肢勤劳,大脑偷懒。 也不要想着自己多忙碌就可以改变孩子的命运,想着孩子多忙碌就可以改变孩子的命运。
命运只垂青于那些善于思考和乐于思考的人,因为他们才是真正勤奋的人。
一个选项是给孩子报很多知识类的学习班,英语,数学,语文,和别人家的孩子比谁会的乐器多,钢琴,小提琴。一个选项是多花时间注重培养孩子的思考能力,会想办法自己解决问题。想给孩子最好起跑线的你,思考之后,会如何选择?
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