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没有虱子怕虱子,虱子多了不嫌多。这句话感觉用在麻烦事儿上似乎也能行得通啊。这几天,就没得闲过,整得过得又惨又累的,也没功夫想其他事儿。
今天遇上个难缠的酒疯子,是一位家长,遇上孩子在学校和其他同学有些小摩擦,就立即介入,甚至约对方家长见面,说不好就说动拳头。别人敢欺负他女儿他就打回去,他女儿做不好在家委要挨打。我说这处理方式不对,对孩子发展不是好事儿,他也听不进去,还说和我没啥冲突,只说一句话,然后很长很长没说完。我说了他,结果反过来训我,说和我又没啥冲突,他已经联系了对方家长云云,甚至说自己家底如何,甚至提及从那种地方出来的,又有如何如何的关系等,提醒我不要跟他对到干,不然我也悖时(挨整或被欺负的意思)。
第一次,遇上这种醉疯子,这哪儿是在促进孩子成长,压根儿是起反作用。对老师这样说话,甚至觉得头头是道,越过学校处理问题,还是孩子觉得能自己解决的问题,虽然我能体谅维护子女的心,但这样当家长,真的要不得。
我不知道等他酒醒是否会记得跟我交流过什么,又跟对方家长交流过什么,是否会觉得欠妥。我教不会家长,也只能尽可能讲到位,家里发展孩子发展具体如何,这可不是我能左右的。
反思自己,在学校也可以略有干预。至少教会学生在学校怎么处理问题,在家又如何处理,而且要持续性地反复地讲。这件事儿的发生,一来学生没有直接告诉我而是先告诉了家长,二来可以认为学生对我的信任度不够,三来班上的孩子在欠缺日常交流实用技能。
规则意识很重要,法律意识也很重要,我们需要学会的更多的是解决问题促进成长,或许需要了解进步的不但有学生,还有家长。教育这条路,很长很长。
或许我应该很窝火,但神奇的是,在和他争执时我发觉他醉了,说了多少并无用,就停止了这场争论,反而心平气和地听他说。事后,还跟对方家长做了交流,巧的是对方就是干司法的。有时候事情就是这么奇妙,在其位谋其政,身为家长就有促进孩子健康成长的责任和义务,而非一味地护犊子,拒绝孩子任何的成长契机。
我是薇语,我心不够狠,无论学生家长或者学校如何,我都想也会干好自己能干的事儿,无愧于心就好。我喜欢,看着他人成长起来~
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