最近检查茜茜的作业。发现她写数学作业时有些马虎。
主要表现在:1、不看题目要求,提笔就作答;2、数学打草稿时很随意,以致于检查不出自己作业当中存在的错误;3、思路正确,答案错误。
为这,我一着急就批评了她,说,你怎么这么马虎呢?
没想到我只说这么一句话,这小妞就哭,拿着个作业不管三七二十一就改,不经过大脑思考的改,有时越改越错。
我忍不住又说句,你看清了没?思考了没?你乱改干吗?
听我这么说,小妞又拿出橡皮擦胡乱一气地把作业乱擦一通。
我知道,她这是有气了。
我不能再让她就这样带着情绪地“改作业”改她的马虎了。
我离开了书桌,让她慢慢消化。
早上上学,我轻描淡写地说:“茜茜,妈妈有件事要和你约法三章,你可听好了,一、遇到题目做错不哭脸;二、读题目两遍再下笔;三、打草稿也要清晣,整洁。”
茜茜点点头,也不知会有效果不?先这样要求看看!
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