7:50到校,把准备上的新课准备好。突然想起来期中考试应该快到了,是不是应该提前准备了?
于是下楼去问这个问题,发现离考试仅一周时间了,而考试范围却早已完成了,那就停下复习吧。
发现吴老师桌上有学生做的单元复习提纲,想想我原来教学生做的总结可比他们的详细,但大概六七年不让学生做这个工作了。为什么停止了呢?因为学生做的这项工作与复习是两张皮,我也不能让他们进行完美的结合。今天看了吴老师的让学生写的作业,突然觉得对学生提出这个要求的必要性。
好的方法都是试出来的。
下午上课,把图片展示给学生,问他们做过样的知识导图吗?并没有。那就让他们以此为例开始复习。一个课时读两课,自己都觉得是一个传奇,学生估计又会迷失了自己。不过,总好过不读书的过去。
最喜欢子里的大课间。学生、老师云集于操场跑步的、散步的、投球的、练习立定跳远的,各项中招体育测试内容与学生日常活动相联系,日久一定会出现奇迹。
每个班里都有这样几个学生:几乎放弃了自己。我虽然还没找到转化他们的着力点,但我会一个个摸索,找到他们自我放弃的原因,一个个突破,或许,我还能让一个、两个学生从外表到内心的改变自己。
努力!
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