你对抗的将会僵持，放任的终将消失。但有时候要让自己做到不对抗好像有点难。
今天儿子在家温书，电脑里放着好大声的音乐。我说你这样怎么看书啊？他说有啥问题啊？我喜欢啊。我说你关了，不然明天不让你用电脑了。他不情愿把电脑关了，然后来了一句，你为什么要搞针对呢？我说我针对什么了？他说针对music啊！music得罪你了吗？
我说我除了这件事，还有什么针对吗？他笑笑说，没有了。我也哈哈一笑，看来我最近改得不错啊。他都不觉得我针对他玩游戏了。最近他对自己玩游戏有些控制了，我看见他说玩好最后一局就不玩了，然后果断退出。现在看见他玩游戏，我也就说一句，能量上很稳定，没有以前那种焦躁不安的感觉了。
说回音乐，他是一边听一边唱，一边还手舞足蹈，我真不知道他是怎么温书的。他说音乐会帮助他记忆，他看到那部分内容脑子里就想起那段音乐。好吧，我选择相信你，虽然我是要安安静静学习的人。我让他关掉音乐，他的嘴就没停过唱，所以你刚扑灭一个火苗，另一个火苗又串出来了，根本停不下来。这就是你对抗的将会僵持吧。我想自己连他打游戏都能释怀了，接纳他听听歌这种事应该更容易了吧。
他说妈妈我需要帮助，这个不会。我说，太好了，温书就是为了找问题。那你自己去电脑上查查吧。现在真是很方便，问题在网上都能找到答案，他认真看完一段教学影片，说明白了。接着又开始边听歌边温习了。
我反思一下自己这段时间的进步和问题。
先说说进步，一是不再给自己设定目标时间，说怎么还没改好啊，快考试了，什么时候才能改好啊。孩子的成长是终身性的，他会在该显化的时候显化，我不需要给自己设限。一次考试真的算不了什么，我知道他在改变就可以了。
二是对孩子很多事的接纳程度高了，不会像以前一样知道后暴跳如雷，生气焦躁。现在基本能控制在稳稳的情绪，孩子前两天跟我说他违规了，过两天学校会通知我。我淡定地说，什么事啊。他说校服检查，他裤子穿错颜色了。不过没关系，五次才会发白纸，我之后不会再犯了，而且这学期快要结束了。我说没问题，以后早上别糊里糊涂穿错裤子就好了。儿子近期心情越来越好，连脸上的痘痘都自然全消了。
三是接纳自己和孩子的反复，我们是人，又不是机器人，反复是正常的，孩子的不稳定表现接纳就好，自己的反复掉线意识到爬起来就好。
问题是有时候还是在操控孩子，假民主。嘴上说你学习是你自己的事，可是看见他光看书不做题的时候，又要求他做做题。嘴上说你喜欢去美国读书很好，但这两天又灌输他中美的各类战争，贸易战，科技战，信息战，金融战，让他再想想清楚。
网友评论