为了培养学生良好的阅读习惯，构建特色校园文化，营造书香校园底蕴， 形成浓厚的校园读书氛围 ，实验小学开展
“阅读与我同行，书香伴我成长”学生读书交流会活动。
本次读书交流会活动得到了学校领导高度重视，成立了以江校长为组长、朱副校长为副组长、学校行政为成员的领导小组，制定了详细的活动方案。各班语文老师按照方案要求，积极、认真地组织学生开展活动，使活动开展得井然有序、有声有色。
活动期间，各班在语文老师的指导下开展了精彩的读书交流会。同学们纷纷站上讲台，与全班同学一起交流读书的心得体会，分享读书过程中的快乐与收获。
同学们精心选材，内容丰富，形式多样，伴随着潺潺的音乐，我们看到了同学们声情并茂的表演，充满诗情画意。
各班小主持人，闪亮登场。
四（2）班同学们慷慨激昂地诵读《唐诗宋词》。
四（4）班同学们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了脍炙人口的古诗文。
在读书会上，四五班老师请孩子们分角色朗读，学习动物外貌和动作描写。 沿着大自然食物链关系，学习了每种动物的科普知识。在曲折离奇的故事情节推进中，感受跌宕起伏的情绪魅力，并学习用思维导图的方法绘制阅读情绪图。
各班教师，根据学校计划，并根据孩子的具体情况，推荐了适合孩子读的两到三本书，孩子们积极参与到读书活动中，并积极分享自己的读书心得。
四十班小朋友的现场交流会同样精彩纷呈。孩子们声情并茂的演讲，活泼又不失沉稳的台风，赢得了大家的阵阵掌声。
瞧，孩子们看的多么入神，聆听和欣赏，是对表演者们最大的尊重和鼓励
四八班同学们读后感篇篇精彩，情真意切，感悟深刻。
学校开展读书交流活动，同学们展示自己积累的读书名言，好词佳句，讲名人读书故事，同学们结合自己的实际，从所读书主要的内容、读后感受、受到的启发等方面畅谈读书带来的好处与收获，相互交流了读书的经验，读书的方法，并从中受到启发和教育。
四年级段阅读班级文化墙。
整洁、舒适、美观而富有特色的班级文化，举行了班级文化评比活动。力争让“每一面墙”成为“无声的导师”，达到“润物细无声”的效果。
一面面班级文化墙熠熠生辉，
一朵朵“班级之花”竞相开放。
一段段精彩的诵读，一张张欢快的笑脸，迎来了一次次热烈的掌声。活动在一轮轮精彩的节目中走向尾声了，大家意犹未尽。此次经典诗文诵读展演活动，又一次使学生的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，激发和培养了学生的爱国热情和民族自豪感。
努力付出结硕果，孩子们享受着成功的喜悦，脸上洋溢着收获的笑容。
通过本次活动，激发了学生的阅读兴趣，提高了教师的阅读指导能力，学生在阅读过程中沐浴书香，健康成长！
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