今天听了晓杰解读的《终身成长》这本书。本书是年度会员阅读的第一本书。也是对我影响很深很深的一本书。这本书主要阐述了怎么样才能拥有成长型思维，成长型思维是如何促进我们的工作生活的发展。
开篇作者开门见山，成功是一时的，成长是一辈子。决定成功的因素有哪些呢？有智商，有情商，有机遇等等，但是本书作者指出决定成功的主要是思维模式。
哪种思维模式会带来成功呢？答案就是成长型思维。
在我们的生活当中，大部分人大部分时候拥有的是固定型思维。固定型思维和成长型思维的区别是什么呢？首先就是能力的认知，固定型思维者认为人的能力的大小是固定的，能力强的人才能获得成功。而成长型思维认为人的能力是变化的，通过不断的学习积累，可以提升个人的能力。第二个就是对成功的定义不同，固定思维认为成功是一次性的，一旦取得了一次的成功，那么人生就是成功的。成长型思维认为成功是一个过程。一个人最大的成功，就是尽最大努力，不断的去挑战和突破自己，实现终身成长。第三个就是对失败的看法不同。固定型思维认为一件事情的失败会导致人生的失败，所以他们会因为一次失败而沮丧，甚至是选择结束生命。而成长型思维认为，我们应该从失败当中去汲取经验和教训，然后再走向成功。
成长型思维在我们的生活方方面面都在起着积极的作用。作者讲了在商业当中，韦尔奇注重员工的成长和学习，所以他带领了ge20年，创造了35倍价值的增长。体育界的乔丹，他通过不断的努力。创造了Nba的巨大成就。在家庭教育当中，我们也是会忽略，往往会鼓励孩子的天赋，孩子的聪明，而忽视了孩子的努力，所以拥有成长型思维，我们应该更多的去鼓励孩子接受挑战，尝试不断的努力。在两性上也是固定型思维，会认为自己不招人喜欢，甚至报复他人。而成长型思维会更多对别人给予自己的不公采取原谅。
虽然知道成长型思维很好，但是我们的思维很多时候都是被固定思维左右。所以我们要学会和固定思维打交道。
接受:我们要接受自己的固定思维模式。当他出现的时候，不要一味的排斥。
观察:观察自己在什么情况下会出现固定型思维，比如遭受不公平的待遇，比如说应对压力，我们会选择不挑战自己而选择舒适区。
命名:给固定思维模式起一个名字，作者起了杜安洋，杨妮，我们也可以把它叫成小可爱。
教育:当固定型思维出现以后，我们要说我知道我遇到了困难，我的固定思维又出现了，但是现在我需要一些时间，我需要教育和调整。
我们要拥有成长型的思维，不妨做一些训练-成长型的目标和计划。比如早上我们可以问问自己，我今天有什么样的学习和成长的机会，制定目标和计划，我将在何时何地实施我的计划。
比如说今天是9月1号，8月的复盘还没有写，所以我会告诉我自己在吃饭之前，用20分钟的时间写一下我的8月份复盘。一旦有了这样明确的计划，这个计划的执行率就会提高很多。
一个人拥有成长型思维，要通过不断的训练，不断训练的前提，就是要有觉察，当自己的固定型思维出现以后，一定要先去觉察，接受。然后再通过教育和调整，一次次的训练以后，才能让自己的思维模式更多的转化为成长型思维。
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