乘积 扩展 增加 减少 相差 相同 最小的
最大的 最多的 一样 一半 两倍 同向 相向
相遇 顺序 任意 和 往返 轮流 连续 剩余
多出 同比 匀速 注满 单独 相等 平移 同时
(待补充)
数学能力的基石是掌握词汇,把握一切日常生活的机会来建立许多概念,设法将日常所见各种现象变成词汇,扩展脑力智慧。孩子在经历具体操作的过程。自己去体悟,这才是帮助他们成长的正确方法。
生活中越经常地接触到具体、具象的数量,并得到及时启发,就越具备主动走向抽象的能力。——《 妈妈教的数学》
乘积 扩展 增加 减少 相差 相同 最小的
最大的 最多的 一样 一半 两倍 同向 相向
相遇 顺序 任意 和 往返 轮流 连续 剩余
多出 同比 匀速 注满 单独 相等 平移 同时
(待补充)
数学能力的基石是掌握词汇,把握一切日常生活的机会来建立许多概念,设法将日常所见各种现象变成词汇,扩展脑力智慧。孩子在经历具体操作的过程。自己去体悟,这才是帮助他们成长的正确方法。
生活中越经常地接触到具体、具象的数量,并得到及时启发,就越具备主动走向抽象的能力。——《 妈妈教的数学》
本文标题:小学数学应用题中的词汇
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