自己读的作品不多，还容易受到外界事物的干扰，没有自己的判断能力。
就审美侧重点，可以去尽情阅读喜欢的作品，但是也不能仅仅局限于一种风格，应该要把格局放大，精的同时也要博，两者并不矛盾。
之前读一篇作品时，带入了世俗的观念，就没有去留意作品本身的趣味。忽略了字词以及句子的美妙之处，而且还没有去“辨味”，去感受作品传达的意味，没有自身的体会。
这样就涉及阅读者的审美趣味，不仅是作品在艺术上分高下，欣赏者的审美趣味也有高下。
博观
阅读大量优秀的文学作品，可以培养艺术趣味。人的精力是有限的，要在有限的时间里，择优阅读，“平理若衡，照辞如镜”。
自己读的作品不多，还容易受到外界事物的干扰，没有自己的判断能力。 就审美侧重点，可以去尽情阅读喜欢的作品，但是也不...
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流派是由具有某种共同艺术观念、共同美学思想、共同审美趣味、共同创作倾向和共同艺术特色的艺术家形成或组成的具有一定社...
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一、名词解释 1.审美趣味 答：审美趣味是指审美主体欣赏、鉴别、评判美丑的特殊能力，是审美知觉力、感受力、想象力、...
本文标题：艺术高下及审美趣味
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