8/365记录（2018.10.15周一）补

  今天照常打卡，这几天慢慢的让娃自己读英语书，我就做点家务。娃也没要求陪伴陪读。

    不过读国学的时候，娃今天提出要我给她示范读，她跟读。（前2周是跟读音频）她说“妈妈，你读，我跟你读。那个太快了，我跟不上，会读错。”对此，我有点欣慰。因为我觉得娃越来越有自己的想法了，也主动表达自己的想法。

  近段时间在与娃的对话中，我好像隐约感到娃又长大了。很多沟通她都有自己的思考和想法，对于我的回答也是经常质疑……我突然觉得娃已经不那么容易糊弄了。

  记得去年的时候自己想要培养娃的逻辑思维能力，在日常生活中锻炼她思考的能力。多去引导“what、why、how”，让她去理解明白“行为背后的原因”。但我也是一时兴起没有坚持，或许我应该再次重新开始。

    我越来越体会到无论什么，都还是需要“刻意练习”。不是随便泛泛就可以的，我就是喜欢计划却执行力不到位，所以很多事情都是停留在美好的计划中而已。

    就比方说这几天对于娃学英语的思考，我想要根据娃的英语书内容在生活中来进行反复给娃输入（把书的单词、语句在生活中体现，和交流，让娃尝试输出）。但每次都在娃读英语书时不断冒出这个想法，但之后又抛之脑后……

  说到这，我又想到了自己很多事不能坚持下来或不能去执行，最大的原因就是自己“想要的太多”，给自己同一时间太多的目标......

    还是因为自己没去“刻意练习”的原因？

8/365记录（2018.10.15周一）补

  晚上又是娃爸陪伴打卡，娃对于打卡也越来越适应和接受了这个生活环节。看娃打卡时很放松，也没有一点抗拒了。今晚做逻辑狗，娃居然要求再做2个....在描数字的时候也是要求继续写。最后平时写一排的量，今天写了7、8排。

    看娃专注的样子，还是很开心的。人最美最吸引人的时候应该就是在她专注的时候吧！

    今天开始给娃学跳绳了，虽然内心还是对娃不知道怎么跳，和说了好几次娃都不明白觉得焦虑，但还是不停告诉自己，一切练习都是循序渐进的，要接受最开始的笨拙。我也是那么鼓励娃的，我知道也感受到只要娃做错了，她都会自卑的低下头，窃窃的看着我。我知道她怕我骂她，事实也是之前练排球我经常吼骂她。但我也知道只要我鼓励和肯定娃，她就异常开心和自信……

  所以我想我还是需要对娃多点肯定，少点批评。要看到和发现表明错误行为背后的值得肯定的特质！

    对了娃今天跑步居然坚持了5分钟，没有喊累。这个需要继续坚持！

    晚上在我练瑜伽的时候，娃对我说“你快点打完卡，打完卡就可以玩了”。我陷入了沉思，因为这是我平时对娃说的最多的话，现在娃把这句话说给我听了……

    总结：继续打卡、多鼓励肯定和表扬！尝试变换英语早读或把早读内容加入生活中，给娃进行“输入”。

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