同学们：假如现在你个人的生命处于0～100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长条纸用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边的空余部分写上“生”字，最右边的空余部分写上“死”字）
下面我给大家出几个问题，请大家按照我的要求去完成
第一个问题：你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）
第二个问题：你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）
第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应退休以后的部分从后面撕掉，不用撕碎，放在桌子上，）
就剩下这么长了，这是你可以用来工作的时间
第四个问题：请问1天24小时，你会如何分配？
一般人通常是睡觉8小时，占了1/3， 吃饭，休息，聊天，摸鱼，看电视，游玩等又占了1/3，其实真正工作的时间只有8小时。
请将剩下的折成3等分，并把2/3撕下来，并放在桌子上。
第五个问题：比比看
请用左手拿起代表工作时间的1/3， 把它和右手代表其他时间的2/3以及退休后的生活的时间，做个对比，并思考一下，你要用左手的1/3时间，去养活右手的2/3及退休以后的生活
第六个问题：想一想
你要赚多少钱，存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母，子女和配偶哦
第七个问题：请问你现在有何感想？
第八个问题：请问你会如何看待你的未来？
这个游戏的目的：就是教学员真正认识时间的宝贵，时间管理的实质就是生命管理。
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