用思维导图学数学之小学三年级之两位数相乘

学了思维导图以后，一直在思考思维导图在学科中的应用，自己不是学校老师，所有始终找不到切入点，今天听了天瑜老师的《思维导图让你换一种打开方式学数学》，终于找到一点思路，从学习兴趣、发散思维、预习、回顾（包含错题汇总分析）上入手，可能会更好些。

再说下今天的思维导图，先看到那段解说文字，三年级十位数相乘的数学知识点，读起来实在是绕口，但用思维导图分解下，再配上实例，看起来就简单多了。

今天从分析文字到绘制思维导图花费的时间没有超过30分钟，进步了一点。

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