美国约翰·霍普金斯大学曾对3000名学生做过跟踪调查,结果显示:
暑假结束后的新学期,优等生学习成绩会进步;
班里成绩最差的学生,会把上学期学过的知识忘了大半;
中等生没有明显变化,实际上已经落后优等生一大截。
教育界有一个也被广泛认可的理论,叫“暑期滑坡”,是指在校学生在经历暑假之后学术成绩的下滑。
为什么呢?
因为成绩优秀的孩子养成了自律的好习惯,而成绩落后的学生,自制力相对较差。
长时间的假期,就意味着长时间的放纵。
我堂哥的孩子,上学时成绩平平,有点空闲时间,不是在打游戏,就是和一帮人在外面瞎混。
到了暑假,更是作息颠倒,凌晨三四点才睡,到了中午才起床。
作息失调又导致饮食不均,那孩子年纪轻轻,就患上胃病,学习也是到了快开学时才临时抱佛脚。
可想而知,他的成绩也一路滑坡,不仅没考上大学,还时常生病,成为了全家的一块心病。
现实生活中,有许多这样的孩子:
平日里不自律,到了假期更是将生活过得一塌糊涂,在这日复一日地放纵中,活成了一滩烂泥。
一位资深班主任曾说:
“对于义务教育阶段的学生来说,假期不是用来休息的,而是用来分层的。”
毁掉一个孩子,只需要让他放纵地度过长假。
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