尴尬的成绩

今天出成绩了，虽然有很大的预感感觉成绩不会好的，因为日常的讲课感觉出来了，进不动课程，学生很多处于应付状态，没有养成好的数学思考习惯，所以感觉整体会很差，同时也反思自己的感觉也做得不好，比如学生的讲的题目不能去亲子批阅，同时学生的分组评价也没有有效的落实到位。积分制也落实的不扎实。反思日记能够真正坚持到位的不多。还有感觉一个很大的失误就是没有收缴学生练习册答案，导致了很多学生的不自觉和应付作业。

比对了名次进步，也是退步的做，进步的少，感觉最初的值日班长制度的丢失和学生自我的放松以及对作业的应对和应付。导致了学生的自我松懈，最终导致了成绩的下滑。