下午去听讲座。
朱建山校长：
凝炼成果，彰显价值
——以“始于惊奇 濡以文化”为例
读懂文件，理解内涵
工作办法，奖励条例
基本内涵：独创性，新颖性，实用性。
解读:
教学成果是科研与教学实践的统一体。是解决制约教育教学典型问题的工作实施方案，具有方向性、实践性、理论性、独创性、实效性、可复制性。
典型问题:影响到学校的人才培养、课程教学、资源建设、教学评价的实施。
明确要点，聚焦核心
提升理念，优化结构
规范表达，提供支撑
工作不等于成绩
成绩不等于成果
把照片内容整理成文档，这样好多图片就可以清除了。手机就要轻松很多，很需要做一个这样的整理工作。
下午虽然累，还是挺有收获。
坚持努力吧，不想说太多。
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11.21
11.21
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本文标题：11.21 听个讲座
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