1.大多数孩子有兴趣班，但要知道：
上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。
2.避免功利性。
目的：培养孩子的生活品质和自身修养。
走进误区，在于家长间的盲目跟风，互相攀比。
3.如何选择？
（1）尊重孩子的兴趣和选择。孩子的兴趣有有效期。缓一缓，能看到兴趣的持久性。
（2）激发她的潜能。
（3）尊重孩子的年龄特点。
钢琴女孩4到5岁可以，辨别能力？
轮滑5岁以上，太小的孩子发生危险机率高，对骨骼发育有一定要求，并不是所有孩子都可以学轮滑。
（4）兴趣班可以适当启蒙。
4.兴趣班的那些事（阚老师微课堂）
4.怎么学？
人生是一场长跑，学习是持久的。
（1）教育孩子有责任感。学习就是要持之以恒的。要有一路走到底的决心。
（2）父母亲有计划的陪练、陪伴。
兴趣班不是托管的，不参与不知孩子变化，陪伴孩子度过孩子的倦怠期，共同进步。
（3）让孩子尝到学习的甜头，培养学习的成功感。
如，弹钢琴枯燥，一遍又一遍，手型，错音，孩子逃避，“你一定要争气，费钱，当初是你自己想报的……”，这些让孩子厌烦的话不要说。家长用智慧让孩子知道坚持的意义。
（4）尊重而不强迫孩子。
兴趣班所学的不一定能让孩子记住太多，但学习带给孩子的快乐能陪伴他的一生。
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