如何测试学生的学习

如何成为高效能教师第22章

      进行测试的主要目的是确认学生是否已经达到了作业的既定标准。测验必须在课程开始之前就准备好。它将被用来对学生的学习进行评估，作业和测试应该一起准备，而且是在作业开始之初就准备。

      目标决定测验的内容和数量。第一：每项作业的目标是拟定测验的基础编制试题时一定要弄清楚目标是什么。第二：看第一个目标，根据此目标设计几个测验题。不要只写一个问题。如果只有一个问题，要是学生猜中了答案，你就无法知道学生是否真正掌握了学习目标。第三：使用任何类型的问题问题甚至不需要出现在书面测验上。这些问题可以是口头或实体类型，就是可借此要求学生展示技能或产品。第四：剩余的目标重复步骤一和三，当你已为每一个目标写好一系列问题时，你就已经完成了编写测验的任务。

      教师的主要角色不是给学生打分，教师的主要角色是帮助每位学生达到他们各自最高的学习成绩。为了让学生取得学习上的成功，最好使用学习目标和标准参照测验。

      教学的目的是帮助学生在学习上取得成功，而不是给学生贴上失败的标签。

      课程计划即学习计划。虽然打破传统标新立异是很难的事，那你可以考虑把你的课程计划成为学习计划。因为那就是需要学生掌握的内容。你是对学生如何学习制定计划的。

      关于高效能教师

      一：编制标准参照测验。二：使用练习性测验已确定适当的辅导方案。三：评分和纠正措施是为了提高知识的掌握率，而不是为了曲线图。四：使用反向设计建立学习计划。