晚上下楼踩雨，带豆豆去找小朋友玩，看看乐乐和他家小妹妹。乐乐爸爸十分钟后回复的，可能在做一些准备工作。趁着这时间，我带豆豆去买了些水果，还给豆豆买了个玩具。小豆一路上踩水，鞋子和袜子都湿透了。到乐乐家，刚好乐乐在玩积木火车大桥，两个娃就玩在了一起。没多久，又来了4岁多的Q崽哥哥，三个小朋友一起玩。
我听他们念念有词：不要破坏森林，因为有看同一部动画，孩子们互相有共同语言我聊到已经很久没让娃看熊出没，现在看巧虎和米奇比较多，q仔妈说除了巧虎，还看超级小飞侠，感觉超级小飞侠不是有营养的片子。我说我没看过小飞侠，猪猪侠小朋友倒看过。小猪佩奇也爱看。
q仔妈妈做餐饮的，请了人，自己也开店。说2岁的时候带娃认了100个汉字，之后想再灌进去汉字就很难了。乐乐妈妈也这么说，认了百个字就难学了，娃表示没兴趣。我问，通过绘本认汉字经常看如何？答说一定要反复经常看才有效果，绘本这样的没有效果。
她俩的娃都在幼儿园上了一年，去年五一入园的。虽然不同班，两人非常熟悉。乐乐的爷爷和q仔的爸爸跟孩子们一起玩，我谈话间瞟一瞟，看着其乐融融，q仔爸爸说，另外两个孩子因为不熟悉豆豆，有点欺生，有些玩具不让他玩。还是玩得少的原因。豆豆幸而并不很敏感，自己一个人玩得也很开心。和哥哥们互相叫唤着，有时候一起玩，有时候自己玩，还准备了三个玩具蛋糕给我来吃，让他分给哥哥，他分给了乐乐爷爷和乐乐妈妈。玩的时候大人给他递了玩具，他会经常特别懂礼貌地说：谢谢，大人都夸他。
q仔爸爸说，看到豆豆脚丫被黄色鞋子染色了，给他指出来，他还挺不高兴呢。小豆豆3岁出头的年纪，对评价还是有些敏感的，这么多陌生人，只有妈妈是熟悉的，还能玩得这么投入，还能在被大人说笑时表达了不高兴，然后自己处理情绪，适应能力很强的宝贝！下次和宝宝一起玩的时候，我多分些注意力观察他，引导他。
中途他说要尿尿，带他从洗手间出来，不小心碰倒了火车轨道，我把轨道装好，小豆叫：妈妈！妈妈！我料他不希望被打扰，却听他说：“小豆的妈妈真厉害！”他在赞美我飞快地把轨道装好。
回程因为看到乐乐爸爸打哈欠了，怕打扰，q仔前脚走我就带着豆豆后脚走了，乐乐爷爷开始收玩具。下次我请豆豆帮忙收拾完玩具再走。还有豆豆回家前我帮他找到自己的玩具相机，恰巧乐乐对相机也感兴趣了，正看着，豆豆却要夺回来，不让哥哥玩，我说给哥哥玩一会，哥哥也给豆豆很多玩具玩了，交换玩可以吗？豆豆说不行，并催着：我们快回家吧。我去安抚了乐乐，豆豆却急着回去。我让豆豆跟乐乐哥哥牵手告别，乐乐因为玩不到玩具，不高兴，甩开了手。我改天专门给豆豆回顾一下这个小情节，看看能不能启发他，分享玩具大家都开心。觉得这个结束也是有些匆忙，要是能当时趁机给豆豆讲讲道理，学会分享那就好了。宝爸宝妈遇到过这种情况吗？会怎么处理呢？
回程没让豆豆穿湿鞋子，湿袜子用吹风吹干早已经给他穿上。抱着他，拿着鞋子，拿着伞，回家去。洗完澡，看了一集巧虎，喝了牛奶，读了一本书，豆豆睡着的时候，10点40多了。睡得好乖的宝贝！
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