再次阅读吴军老师阅读与写作中如何全面高效地构建知识体系，有些感悟。
阅读是需要引路人的，正如吴军老师指出想从阅读中构建知识体系，可以参考三步阅读法：从正统文献或作品到阅读权威综述文章，然后才是有趣的专著。
之前自己的阅读大致有几个转变：从不爱阅读到阅读带来愉悦感，从读小说到读畅销书，从读畅销书到读经典读物，从盲目阅读到带着目标去阅读，从读字面意思到理解作者的深意。
而自己的阅读法正好是三步倒叙，从树叶到树干再去寻根，再想纠正基准线真的很难。
再次阅读吴军老师阅读与写作中如何全面高效地构建知识体系，有些感悟。
阅读是需要引路人的，正如吴军老师指出想从阅读中构建知识体系，可以参考三步阅读法：从正统文献或作品到阅读权威综述文章，然后才是有趣的专著。
之前自己的阅读大致有几个转变：从不爱阅读到阅读带来愉悦感，从读小说到读畅销书，从读畅销书到读经典读物，从盲目阅读到带着目标去阅读，从读字面意思到理解作者的深意。
而自己的阅读法正好是三步倒叙，从树叶到树干再去寻根，再想纠正基准线真的很难。
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本文标题：纠正基准线
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