现在的父母都很重视教育，送孩子上学，接孩子放学，陪他们上课外班，跟他们一块完成作业，还有做运动，讲故事，背古诗，监督他们课外阅读。
今天下午，我陪他写作业，纠正他的错误，很快他就厌烦了。
你走，你走，别在我旁边盯着我。
我坚持了一会，他的眼泪就要掉下来了。
我只好离他远一点。可是我还是不放心。不知道他的作业完成的怎么样？比如，写字笔画对不对？有没有写错中间过程？
后来想想，我们在上班的时候学过控制流程的关键点，做Quality Assurance,质量控制在关键部分。围绕作业这件事，我可以做什么？
第一，写完作业，我可以用默写的办法检查
第二，写完作业，我可以给他报听写，来检查
第三，发现错误的话，我能录制视频，把正确的做法，和他错误的做法，做对比
第四，我可以把常见错误，总结归纳，做成一张思维导图，然后发给班级群的家长和老师，让大家都看看
用这种方法，我可以把质量控制在每天的作业完成之后，而不是在他专心写作业的时候。这样的好处，一来，让他对自己的作业负责，而不是让家长盯着他完成作业的过程中的每一个步骤。二来，每天抽出一个时间，集中检查写作业的学习效果——默写，听写，录像，录音，这些方式可以积累资料，实现在平时就点滴积累和及时总结，而不必等到考试之前，临时抱佛脚。
2019-2-19，我打算从今天开始，持续坚持21天，看看效果会怎样。
我是罗屹。今天元宵。节日快乐！
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