![](https://img.haomeiwen.com/i2531077/dacbf57541bad43f.jpg)
假期还有两天,按照我的假期规划,今晚重点整理六月的书桌,同时检查假期作业。
经过我和六月共同的努力,把书桌上的各种书进行了归类,放在新买的书架上,书桌上总算腾出他写作业的宽敞地方了。
接下来按照六月记得作业单,今晚应该就差一个实践人物小报,所有的假期作业就完成了。心里想想明天就可以轻松一天了。
但是这个实践人物小报到底是什么意思呢?问了半天六月,他说不知道。
我只好在家长群里求助了,结果没一会,一个家长发过来一个截图:假期学科任务单。
拿着手机上这个任务单问六月,假期作业是不是这个?
六月说:“我没有见过啊,我只是把作业抄下来了。”
好吧,他不承认,我只好翻书包,结果在数学文件袋里发现了这张任务单,还有几张空白的口算条没有做。
明天的重点任务就是赶作业了,里面有一个观看电影《地道战》,中秋国庆主题文创设计(这个作业肯定是布置给我的),数学的实践作业是发现亚运会里蕴藏的数学抽象之美,这个作业也是布置给我的,明天我们还要一起看亚运会比赛,一起找数学奥秘呢。
明天我有的忙了!
看来真的不能完全相信他了,以后还是要多翻翻书包,以防出现今天的情况,幸好还有两天时间,我们赶作业还来的及。
网友评论