2022-——6组玉春总结
光阴似箭，转眼又一年。今年是在文化传统平台学习的第二年，这一年的学习可谓紧张，充实，丰富，也很有意义。
首先，紧跟平台大课学习，按时参加小组共学活动，多次认领导读、分享、主持、总结等角色。从内心来说，今年参与共学的角色认领时从容了许多，不像去年，不准备好就不敢报名。今年进一步的学习和积淀还是给了自己一些信心的。
其次，在导读师资班学习时，报名参加了两次孝经论学和一次汇通论学的分享。在这几次参与的过程中，我深刻体会到，在这里，只要你愿意学习，就会有人手把手的给你以帮助和指导，而且指导耐心、细致、全面。论学要抓住中心点，紧紧围绕中心点展开，紧扣经典义理，紧扣圣贤大道，还要结合经典践行。
再次，平台教务组的老师给了我一个组长头衔，感觉就像给自己戴了紧箍咒一样，每一次小组共学都是给自己念紧箍咒，让自己丝毫不敢懈怠。只是限于个人能力有限，在小组共学共进的过程中，仍然有很多不尽如人意的地方。
另外，参加了本学年的导读和种子师资的考评。在师资选评复盘时杨老师给我师资选评课点评说“德不孤必有邻”这个点很好，还需要再丰富和深挖。我请杨老师给以明示解惑，杨老师给我解答后说：
文传平台是李敬老师个人创办的，是因为他自己想学习，他就找来了老师讲课。这全凭他个人的一己之力，公益招募大家共同学习，所以李敬老师一直强调惜时惜缘。
这让我对平台对各位老师更加敬佩！对能有缘在这里学习也倍加珍惜！也理解领会了李敬老师的“惜时惜缘”。
所以非常非常感恩文传平台和各位老师的博爱情怀和大爱付出！2023，我会更加惜时惜缘！
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